13.《烏裕爾河畔五家子村柯爾克孜族研究》（中國社會(huì)科學(xué)出版社，2013年9月第1版）

該書較為系統(tǒng)地闡述了五家子村柯爾克孜族的歷史來源、演變進(jìn)程、生活方式以及文化習(xí)俗等方面的特征，并從歷史來源和現(xiàn)存文化等方面比較了新疆柯爾克孜族和烏裕爾河流域柯爾克孜族群的不同。該書堅(jiān)持田野調(diào)查方法，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、資料翔實(shí)，具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值。

作者于學(xué)斌，黑龍江大學(xué)教授，主要研究方向?yàn)楸狈矫褡鍤v史和文化。

14.《近代教學(xué)論學(xué)術(shù)思想的中國氣派研究》（中國社會(huì)科學(xué)出版社，2014年1月第1版）

該書以氣論學(xué)說為方法論，以教育家文獻(xiàn)、課程政策文件為史料，以中國氣氛—中國氣度—中國氣質(zhì)—中國氣魄—中國氣息為明線索，以現(xiàn)代性—民族性—政治性—詩范性為暗線索，勾勒出中國近代教學(xué)論學(xué)術(shù)思想的中國氣派特征（本義目的），以“史”言志說明什么是中國氣派的教學(xué)論（引申義目的）。該書內(nèi)容涉及近代教學(xué)論學(xué)術(shù)思想的中國氣氛，近代教學(xué)論學(xué)術(shù)思想的中國氣度、中國氣質(zhì)、中國氣魄、中國氣息，以及近代教育家群體與中國氣派的教學(xué)論等方面。

作者李乾明，紹興文理學(xué)院教授，主要研究方向?yàn)榻虒W(xué)論原理、教學(xué)論學(xué)術(shù)思想史。