百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。習近平總書記強調(diào)：“教師要成為大先生，做學生為學、為事、為人的示范，促進學生成長為全面發(fā)展的人。”習近平總書記的諄諄囑托、殷切期望，是新時代新征程賦予廣大人民教師的職責使命。

成為大先生，心中要有“大情懷”。傳道者，自己首先要明道、信道。教師承擔著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造人的時代重任，這種職業(yè)性質(zhì)和職責使命決定了教師要有家國情懷，胸懷“國之大者”，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負。“只要祖國需要，我必全力以赴”的黃大年，扎根貧困地區(qū)點亮鄉(xiāng)村女孩夢想的張桂梅，打起背包就出發(fā)、到祖國最需要的地方建功立業(yè)的西安交通大學西遷老教授……他們都把教育事業(yè)融入強國建設、民族復興偉業(yè)，將對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心轉(zhuǎn)化為言傳身教的涓涓細流和對教育事業(yè)的無限赤誠，彰顯了大先生的情懷和擔當。

教育家陶行知曾說，千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。教育，是一場向美而行的遇見，是一段溫暖人心的修行。有愛才有責任，這份大愛大責，激勵著廣大教師牢記為黨育人、為國育才使命，甘守三尺講臺，潛心教書育人，通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離，把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，讓每一個學生都健康成長，讓每一個學生都有人生出彩的機會。

成為大先生，腦中需有“大學問”。常言道：“要給學生一碗水，教師要有一桶水。”這桶水，不僅是知識的積累，更是智慧的沉淀。把這“一桶水”裝滿裝好，需要教師不斷夯實理論武裝，自覺用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，堅持好運用好習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論以及貫穿其中的立場觀點方法，真正把馬克思主義看家本領學到手，做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者和忠實踐行者。

當好新時代立德樹人的大先生，光有“一桶水”是遠遠不夠的，更重要的是用源源不斷的活水培根鑄魂、啟智潤心。這需要教師聚焦國家所需、人民所盼，勇于探索新知、敢于突破陳規(guī)，善用新技術賦能教育教學，大力推動知識創(chuàng)新、方法創(chuàng)新，以扎實的功底、精湛的教藝、嚴謹?shù)膽B(tài)度、科學的方法把課程講“活”、講“透”、講“潮”，為解決真問題、大問題拿出真本事、產(chǎn)出好成果。

成為大先生，胸中當有“大格局”。當今世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時期，世界多極化、經(jīng)濟全球化、社會信息化、文化多樣化深入發(fā)展，全球治理體系和國際秩序變革加速演進。“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”，這是中國知識分子的天下情懷。教師心胸寬廣，學生才能面朝大海、仰望星空、頂天立地。

面對快速變化的世界和中國，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，教師自身要有寬廣的國際視野，不斷提高運用新時代黨的創(chuàng)新理論認識把握中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局的能力水平，在國際國內(nèi)相互聯(lián)系中看問題、想問題，以全面、辯證、長遠的眼光洞察時代大勢，以海納百川、有容乃大的胸襟包容學生、接納學生、欣賞學生、鼓勵學生，用自己的一言一行、一舉一動春風化雨般影響和塑造學生，努力成為撒播知識種子、傳遞文明火炬的使者，成為學生心靈的塑造者和守護人，培養(yǎng)更多擔當民族復興大任的時代新人。