王輝：切實構建“一帶一路”語言生態文明

作者：王輝，系浙江師范大學國家語委“一帶一路”語言生態研究中心執行主任、教授

“一帶一路”倡議提出10年來，取得了豐碩的合作成果，已成為影響廣泛的國際公共產品和構建人類命運共同體的重要實踐平臺。語言是了解一個國家最好的鑰匙，建設開放包容、互聯互通、共同發展的世界，離不開對共建國家語言生態的充分了解，離不開中外語言文化的互聯互通。在當前“一帶一路”建設進入高質量發展的新階段，我們需要強調語言生態理念，從語言生態環境、語言生態治理、語言生態安全及語言生態文明等方面出發，構建和諧健康的“一帶一路”語言生態。

和諧健康的語言生態體現了語言互聯互通的平等觀、包容觀和共榮觀。“一帶一路”共建國家的語言文化不同、人文景觀多元，中外語言的學習、交流應秉持相互尊重、平等相待的基本原則。一方面，中國目前所掌握的“一帶一路”共建國家相關語種數還不夠，要積極主動學習更多共建國家的語言，充實國家外語能力。另一方面，中文在共建國家顯現出巨大的學習需求，我們應提供更有利的語言政策支持，投放更多的中文教育資源和公共產品，不斷滿足中文學習需求，提升中文的國際地位和影響力，讓中文成為促進“一帶一路”全方位互聯互通的關鍵語言。

共建“一帶一路”的各個國家，其文化背景、語言發展與國家現代化進程各異，我們要包容和理解各國語言的異質性和多樣性，尊重各國各族群語言使用的習慣和社會心理，拓寬語言文字國際交流的深度和廣度，用雙方易于理解的語言、樂于接受的方式開展語言交流和服務，使語言成為各國之間增信釋疑、深化理解的聯結紐帶。“一帶一路”相關語言的地位和功能不同，語言關系復雜多變，我們倡導各種語言各司其職、各展其用，和諧相處、共生共榮，形成各美其美、美美與共的語言發展圖景。

和諧健康的語言生態環境是共建“一帶一路”高質量發展的重要支撐。我們既要了解“一帶一路”語言的內生環境，調查“一帶一路”重點區域和國家的語言接觸、語言傳播、語言瀕危、語言保護等現實狀況；又要調查語言的外部環境，了解影響共建國家語言生態的政治、經濟、文化、歷史等因素，并在此基礎上以開放、動態、共享理念為指導，建設規模大、功能強、可持續、多模態的語言生態環境信息資源庫，跟蹤“一帶一路”語言生態的發展趨勢。

語言生態治理是發揮“一帶一路”語言帶路作用的必然路徑，也是實現“一帶一路”語言生態文明的基本要求。面對復雜的語言生態環境，提升語言生態治理的效能尤為關鍵。各國不僅需要在化解語言沖突、構建語言互通機制、促進語言教育、開展語言資源保護與開發等方面加強溝通合作；還需要綜合分析“一帶一路”語言生態治理的影響因素，探索語言生態治理的有效路徑，基于問題預判與收集——負面影響評估——應對方案制定——智慧治理響應的科學決策程序，構建現代化的語言生態治理模式。此外，我們要重點構建“一帶一路”語言生態治理效果評價標準，開展效果評估，提出優化策略，為“一帶一路”語言生態治理貢獻中國智慧。

和諧健康的語言生態環境是“一帶一路”建設行穩致遠和高質量發展的有力保障。語言是維護國家安全的關鍵因素和重要議題。全球化和信息化使各國語言之間的交流與碰撞更加頻繁，給“一帶一路”安全發展帶來挑戰。因此，首先我們要保障語言生態安全，全面開展外語資源需求調查，明確我國現有外語資源是否能夠滿足“一帶一路”建設的現實需求和潛在需求，并以此為依據，完善外語人才培養體系。其次，我們要對共建國家語言安全狀況進行環境評估、社會評估和沖突評估，掌握其語言安全動態。最后，我們要重視語言安全應急和服務，建立共建國家語言安全協調機制和法治體系，為“一帶一路”建設保駕護航。

語言生態文明的實現有助于弘揚全人類共同價值，為高水平構建人類命運共同體提供精神力量。當前，中外人文交流面臨新的挑戰、障礙和逆流，凸顯了“一帶一路”語言生態文明建設的必要性和迫切性。對此，筆者建議，第一，不斷總結我國在語言資源保護與語言治理等方面的理念和經驗，同時跟蹤和研究其他國家的理念與實踐，開展中外語言生態文明實踐的交流互鑒和話語傳播。第二，加強中文在“一帶一路”上的傳播和使用，推動國際中文教育數字化轉型和本土化發展，擴大中文的應用領域，提升中華語言文明的國際影響力。第三，基于人類命運共同體理念以及中外語言生態文明建設的經驗，形成“一帶一路”語言生態文明建設共同體，合力推動生態文明理念和實踐的創新發展。

站在新的歷史起點再出發，構建“一帶一路”和諧健康的語言生態，需要中國和共建國家堅持共商共建共享原則，攜手共進，同舟共濟；需要跨越不同文明和文化的藩籬，暢通語言文化交流的“廊橋路帶”，求同存異，合作共贏，以語言文字之基共筑“一帶一路”高質量發展之路。