張健：把問題整改貫穿主題教育始終

作者：張健，系溫州大學黨委書記、浙江省習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心溫州大學研究基地主任

在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上，習近平總書記明確提出“要教育引導各級黨組織和廣大黨員、干部突出問題導向”，“把問題整改貫穿主題教育始終”。深刻把握和踐行“突出問題導向”的重要指示要求，需要不斷聚焦問題、分析問題、解決問題，推動主題教育持續往深里走、往實里走、往心里走。

堅持使命引領，圍繞黨的中心任務聚焦問題。增強問題意識，才能找到引領時代前行的方向。馬克思指出：“問題是時代的格言，是表現時代自己內心狀態的最實際的呼聲。”問題是事物矛盾的外化，時時處處客觀存在，并伴隨時空更替而變化。百余年來，我們黨能夠不斷從勝利走向勝利之密鑰，即在于各個時期都能準確把握社會主要矛盾，圍繞黨的中心任務不斷破解每一時期的重大時代課題。可以說，在中國共產黨百年征程的偉大實踐中，鮮明的問題意識一直貫穿其中。

目標是指南針，問題是突破口。黨的二十大奏響了以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的奮進號角。中國式現代化是人口規模巨大的現代化，是全體人民共同富裕的現代化，是物質文明和精神文明相協調的現代化，是人與自然和諧共生的現代化，是走和平發展道路的現代化。推動實現中國式現代化，必須進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，以勇于自我革命的精神，推動中國式現代化取得新進展新突破。為此，我們必須“要有強烈的問題意識，以重大問題為導向，抓住關鍵問題進一步研究思考，著力推動解決我國發展面臨的一系列突出矛盾和問題”。各級黨組織和廣大黨員干部必須圍繞黨的中心任務，堅持從實際出發，奔著問題去、帶著問題學、對著問題改，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。

做到學深悟透，善用黨的創新理論分析問題。學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的總要求是“學思想、強黨性、重實踐、建新功”。學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想，才能領會其中的核心要義、豐富內涵、實踐要求。以主題教育為契機，把黨的創新理論學習作為貫穿事業發展的首要任務，為黨的團結統一奠定堅實思想基礎，已成為我們黨的優良傳統。

堅持問題導向需要不斷推進黨的創新理論武裝。堅持問題導向是推進黨的事業發展的重要突破口，是黨的寶貴歷史經驗。黨的十八大以來，黨中央先后組織開展了五次黨內主題教育，鮮明的問題指向始終貫穿其中。新征程上，著力解決好“黨內存在的思想不純、組織不純、作風不純等突出問題”，需要從檢視自身問題出發，聯系具體實際和案例查不足、找差距、明方向，通過思想淬煉、精神洗禮，保持黨的先進性和純潔性，不斷增強黨的戰斗力和創造力。當前，強化理論武裝是重中之重，要將“學思想”擺在主題教育學習首位，全面系統把握黨的創新理論的核心要義，切實做到以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干。

勇于擔當作為，深入實際調查研究解決問題。解決實際問題必須大興調查研究之風。作為黨的重要思想方法和工作方法，調查研究是“學思用貫通、知信行統一”的重要環節，是踐行和檢驗黨的創新理論的重要途徑，是深刻領悟“兩個確立”的決定性意義、堅決做到“兩個維護”的具體實踐。作為謀事之基、成事之道，調查研究是中國共產黨的“傳家寶”。早在浙江工作時，習近平同志就提出調研工作務求“深、實、細、準、效”五字訣。廣大黨員干部只有深入基層一線，真誠傾聽群眾呼聲、真實反映群眾愿望、真情關心群眾疾苦，做到“走心”不走“形”、身到心更到，才能真正摸清搞透問題實際情況，才能找到有效路徑方法和具體實施方案。

切實解決問題、推動高質量發展是調查研究的根本目的。主題教育開展要把問題整改貫穿始終，讓人民群眾切實感受到解決問題的實際成效，以推動高質量發展的新成效作為檢驗主題教育成果，切忌“走過場、做樣子、搞虛把式”。廣大黨員干部要全面加強理論武裝，深化調查研究，找準查實突出問題，梳理形成問題清單、責任清單、任務清單，明確具體舉措、責任單位、責任人和完成時限；要聯系實際對照檢視整改，撲下身子解決真問題、真解決問題，在問題大梳理、難題大排查、破題大攻堅中解決一批發展所需、改革急需、基層所盼、民心所向的問題，回應群眾反映強烈的煩心事、操心事、揪心事，以黨員干部的擔當實干引領推動創新破題、改革破難、開放破局；要做好督查回訪工作，各級黨委要督查督辦和跟蹤調研成果運用轉化情況，領導干部要堅持在回訪中發現和解決新的問題，在推動高質量發展中進一步加強黨員干部黨性修養，提高黨員干部科學思維方法能力，夯實黨執政根基。