邵新宇：進(jìn)一步尊崇和弘揚科學(xué)精神

作者為華中科技大學(xué)黨委書記、中國工程院院士

人類同疾病較量最有力的武器是科學(xué)技術(shù)，人類戰(zhàn)勝大災(zāi)大疫離不開科學(xué)發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新。習(xí)近平總書記在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上的重要講話中把“尊重科學(xué)”列為偉大抗疫精神的重要內(nèi)容，明確指出：“尊重科學(xué)，集中體現(xiàn)了中國人民求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的實踐品格。”在疫情防控斗爭中，我們始終把遵循科學(xué)規(guī)律貫穿到?jīng)Q策指揮、病患治療、技術(shù)攻關(guān)、社會治理各方面全過程。面向未來，無論是奪取抗疫斗爭全面勝利，還是不斷開創(chuàng)黨和國家事業(yè)發(fā)展新局面，都需要尊崇和弘揚科學(xué)精神，以科技成果維護(hù)人民生命安全和身體健康。

進(jìn)入21世紀(jì)以來，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在重構(gòu)全球創(chuàng)新版圖、重塑全球經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，科學(xué)技術(shù)從來沒有像今天這樣深刻影響著國家前途命運，從來沒有像今天這樣深刻影響著人民生活福祉。“窮理以致其知，反躬以踐其實。”作為我國科技發(fā)展的重要主體，廣大高校科研工作者應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步尊崇和弘揚科學(xué)精神，把論文寫在祖國的大地上，把科技成果應(yīng)用在實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的偉大事業(yè)中。在抗擊新冠肺炎疫情中，華中科技大學(xué)的科研工作者充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，10家附屬醫(yī)院調(diào)配3.3萬名醫(yī)護(hù)人員和近9000張病床用于患者救治，公共衛(wèi)生學(xué)院為地方政府確定預(yù)防對策和工作重點提供科學(xué)依據(jù)，國家治理研究院、醫(yī)藥衛(wèi)生管理學(xué)院等院系專家在建言獻(xiàn)策、病理解剖等方面積極貢獻(xiàn)力量，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、電信學(xué)院等院系將人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)應(yīng)用于疫情防控，努力為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)作出自己的貢獻(xiàn)。面向未來，我們要大力弘揚科學(xué)報國的光榮傳統(tǒng)，追求真理、勇攀高峰的科學(xué)精神，勇于創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)求實的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，自覺把個人理想融入國家事業(yè)發(fā)展全局，瞄準(zhǔn)經(jīng)濟社會發(fā)展特別是事關(guān)國家安全的重大工程科技問題，推進(jìn)我國科技進(jìn)步；把滿足人民對美好生活的向往作為科技創(chuàng)新的出發(fā)點和落腳點，把惠民、利民、富民、改善民生作為科技創(chuàng)新的重要方向。

以科技成果維護(hù)人民生命安全和身體健康，需要進(jìn)一步深化科研評價體系改革，建立更為科學(xué)合理的學(xué)術(shù)評價體系，充分激發(fā)科研人員的創(chuàng)新活力。過去，有些單位實行“SCI論文至上”的科研評價體系，甚至以在國外期刊上發(fā)表論文情況排次、定序、論英雄。這就導(dǎo)致一些科研人員為了提高文章被接收幾率，片面根據(jù)SCI期刊的喜好來確定研究方向。長此以往，會導(dǎo)致科研人員研究課題同我國實際需要相脫節(jié)，也會降低我國科研資金的投入產(chǎn)出比。有效改變這種狀況，需要建立科學(xué)合理的學(xué)術(shù)評價體系，破除過度看重論文數(shù)量、影響因子而忽視標(biāo)志性成果質(zhì)量、貢獻(xiàn)、影響等“唯論文”的不良導(dǎo)向，讓更多論文、成果和前沿科技服務(wù)于經(jīng)濟社會發(fā)展和廣大人民群眾，形成理論與實踐的良性互動。

科技創(chuàng)新基礎(chǔ)在教育。高校作為我國科技創(chuàng)新人才的搖籃，要創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制和教育方法，為國家現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)造就更多合格人才、創(chuàng)新人才，培養(yǎng)更多立足國情、立足實踐、善于把理論研究成果轉(zhuǎn)化為實踐成果的科技人才。高校不僅要培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識和專業(yè)技能，更要幫助他們形成正確的價值判斷、道德標(biāo)準(zhǔn)，厚植學(xué)生的愛國主義情懷，引導(dǎo)學(xué)生把個人理想自覺融入民族復(fù)興偉業(yè)。要加強學(xué)科建設(shè)，重點開展自由探索的基礎(chǔ)研究，加強和科研院所合作，推動目標(biāo)導(dǎo)向研究和自由探索相互銜接、優(yōu)勢互補，形成教研相長、協(xié)同育人新模式。

《 人民日報 》（ 2020年09月28日 10 版）