世界社會主義發展史是值得研讀的教科書

歷史是最好的老師。對于科學社會主義的發展來說，世界社會主義500年發展史是值得研讀的教科書。新時代，不僅要加強黨史、新中國史、改革開放史教育，也要加強學習社會主義發展史。這對于我們滿懷信心地堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化具有重要作用。

　　回顧世界社會主義的500年發展歷程，可以看到經歷六個階段、實現三次歷史性飛躍：

　　世界社會主義發展史的第一次歷史性飛躍，是指社會主義思想理論形態從空想到科學的發展。第一階段：從托馬斯·莫爾到圣西門、傅立葉、歐文，從“烏托邦新島”的憧憬到“新和諧公社”等試驗，空想社會主義在人類文明艱辛探索的道路上留下了深深印記；第二階段：以馬克思、恩格斯發表《共產黨宣言》為標志，成立了工人階級政黨，推進了國際共產主義運動。

　　世界社會主義發展史的第二次歷史性飛躍，同樣包括兩個階段。第三階段：列寧領導十月革命取得勝利，建立人類歷史上第一個社會主義國家，實現社會主義由理論形態、運動形態到制度形態的歷史性飛躍；第四階段：蘇聯社會主義模式逐步形成，二戰后誕生十幾個社會主義國家，形成與資本主義世界分庭抗禮的社會主義陣營。

　　世界社會主義發展史的第三次歷史性飛躍，是中國特色社會主義道路取得重大突破、世界社會主義實現多樣化發展的飛躍，涵蓋兩個發展階段。第五階段：1949年新中國建立后，中國共產黨人把馬克思列寧主義與中國革命和建設實際相結合，奠定了社會主義的制度基礎、物質基礎和理論準備，積累了寶貴經驗；第六階段：中國共產黨人開辟中國特色社會主義道路，把我們黨對社會主義的認識提高到新的水平。

　　特別是，黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央，開拓了中國特色社會主義的新境界。中國特色社會主義既堅持科學社會主義基本原則，又根據時代條件賦予其鮮明的中國特色。它是科學社會主義理論邏輯和中國社會發展歷史邏輯的辯證統一，是植根于中國大地、反映中國人民意愿、適應中國和時代發展進步要求的科學社會主義。

　　本質上，科學社會主義既是一種學說，也是一種運動，更是一種制度，是“三位一體”有機統一的社會主義實現形態。科學社會主義作為行動中的馬克思主義，天生具有實踐的品格。由此，中國特色社會主義也是在新的實踐中不斷豐富發展、完善鞏固的。

　　總之，學習社會主義發展史，與學習黨史、新中國史、改革開放史是相互統一的，是用馬克思主義中國化最新成果統一思想、統一意志、統一行動的內在追求。

　　（作者為中共上海市委黨校馬克思主義學院教授、上海市習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心研究員）