黨的十九屆四中全會(huì)《決定》提出，要“注重發(fā)揮家庭家教家風(fēng)在基層社會(huì)治理中的重要作用”。中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我們要大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)家庭美德，用良好家教家風(fēng)涵育道德品行，推動(dòng)形成愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會(huì)主義家庭文明新風(fēng)尚，助力基層社會(huì)治理取得明顯成效。

　　習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)：“不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”。家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，良好家教家風(fēng)是加強(qiáng)和創(chuàng)新基層社會(huì)治理的重要依托，三者互相促進(jìn)、相得益彰。家庭建設(shè)在教育引導(dǎo)家庭成員自覺履行法定義務(wù)、家庭責(zé)任的同時(shí)，還承載著獨(dú)特的社會(huì)功能，能輻射影響周圍人的思想觀念、處事方式和品格修養(yǎng)。和睦的家庭、嚴(yán)正的家教、樸厚的家風(fēng)對營造良好社會(huì)風(fēng)尚、維護(hù)社會(huì)和諧安定具有基礎(chǔ)性作用。中華民族歷來重視家庭家教家風(fēng)，千百年來留下的家規(guī)家訓(xùn)數(shù)不勝數(shù)。家庭作為社會(huì)細(xì)胞，其良性運(yùn)行和健康發(fā)展能有效減輕基層社會(huì)治理壓力、顯著提升基層社會(huì)治理效能。家風(fēng)是一個(gè)家庭的精神內(nèi)核，不僅折射家庭風(fēng)貌，而且關(guān)乎黨風(fēng)、政風(fēng)和民風(fēng)，是社會(huì)風(fēng)氣的重要組成部分。家風(fēng)好，就能促進(jìn)家道興盛、家庭和順美滿；家風(fēng)差，難免殃及子孫、貽害社會(huì)，正所謂“積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃”。從近幾年各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察部門查處的腐敗案件看，一些黨員、干部不良作風(fēng)問題滋生甚至違法亂紀(jì)的一個(gè)重要根源正是家風(fēng)不正、家教不嚴(yán)。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視黨員、干部的家教家風(fēng)問題，將家庭建設(shè)作為全面從嚴(yán)治黨的一個(gè)重要抓手貫穿于黨風(fēng)廉政建設(shè)中，推動(dòng)黨風(fēng)、政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)。新形勢下，要把家庭家教家風(fēng)作為加強(qiáng)和創(chuàng)新基層社會(huì)治理的有效抓手，充分發(fā)揮其涵養(yǎng)道德、厚植文化、潤澤心靈的德治作用，推動(dòng)社會(huì)安定祥和、文明進(jìn)步。

　　弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)家庭美德。中華民族傳統(tǒng)家庭美德銘記在中國人的心中、融入中國人的血脈，是支撐中華民族生生不息、薪火相傳的重要精神力量，是家庭文明建設(shè)的寶貴精神財(cái)富。例如，《顏氏家訓(xùn)》《朱子治家格言》等中華傳統(tǒng)家規(guī)家訓(xùn)，彰顯著治家良策或修身典范，至今仍然具有獨(dú)特價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。新時(shí)代，要傳承和發(fā)展中華民族傳統(tǒng)家庭美德，充分挖掘其中蘊(yùn)含的克己修身、尊老愛幼、勤儉持家、敦親睦鄰等思想文化資源，為基層社會(huì)治理提供豐厚道德滋養(yǎng)。加強(qiáng)家庭文明建設(shè)，既要延續(xù)傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德，又要凝練提升現(xiàn)代生活的有益文明成果。要結(jié)合培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，把良好家規(guī)家訓(xùn)與市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約結(jié)合起來，賦予其新的時(shí)代內(nèi)涵和現(xiàn)代表達(dá)形式，并融入基層社會(huì)治理，充分發(fā)揮其教化引導(dǎo)作用，推動(dòng)形成崇德向善、見賢思齊的社會(huì)風(fēng)尚，從源頭上預(yù)防和化解社會(huì)矛盾、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，為加強(qiáng)和創(chuàng)新基層社會(huì)治理凝聚精神力量。

　　重視家庭教育。習(xí)近平同志指出：“家庭是人生的第一個(gè)課堂，父母是孩子的第一任老師。”一個(gè)人能否樹立遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信念、是否具備健全人格和優(yōu)良品德，與家庭教育息息相關(guān)。加強(qiáng)和創(chuàng)新基層社會(huì)治理，家庭教育至關(guān)重要。重視家庭教育，父母要在充分認(rèn)識(shí)孩子認(rèn)知特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，注重以言傳身教的方式培養(yǎng)子女高尚的道德情操、優(yōu)秀的文明素養(yǎng)、良好的行為習(xí)慣，幫助他們扣好人生的第一粒扣子、邁好人生的第一個(gè)臺(tái)階。還要看到，當(dāng)今社會(huì)思想意識(shí)、價(jià)值觀念日趨多元，互聯(lián)網(wǎng)已成為意識(shí)形態(tài)較量的主陣地。家庭教育要把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為重要內(nèi)容，教育引導(dǎo)家庭成員尤其是下一代熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛人民，弘揚(yáng)社會(huì)主義道德，樹立勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)的理念，把正確的道德認(rèn)知、自覺的道德養(yǎng)成、積極的道德實(shí)踐緊密結(jié)合起來，為加強(qiáng)和創(chuàng)新基層社會(huì)治理打牢思想之基。

　　樹立良好家風(fēng)。良好家風(fēng)是家庭和諧發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，也是基層社會(huì)治理創(chuàng)新的重要推力。重視家風(fēng)建設(shè)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。早在新中國成立初期，毛澤東同志就在如何對待親情上定下三條原則：戀親不為親徇私，念舊不為舊謀利，濟(jì)親不為親撐腰。良好家風(fēng)是拒腐防變的“防火墻”， 黨員、干部作為各自家庭的重要成員，要以身作則、修身律己，在良好家風(fēng)建設(shè)中起表率作用，自覺以黨章黨規(guī)黨紀(jì)為戒律，時(shí)時(shí)與《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等對照對標(biāo)，廉潔自律、公正無私、勤儉節(jié)約，始終保持高尚道德情操和健康生活情趣。同時(shí)，要以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對待家庭成員和身邊人，加強(qiáng)對家屬子女的教育管理，經(jīng)常給身邊的親朋好友敲警鐘，督促他們走正道、務(wù)正業(yè)，高度警惕特權(quán)思想產(chǎn)生和特權(quán)現(xiàn)象出現(xiàn)。

　　（作者單位：福建省中國特色社會(huì)主義理論體系研究中心）