文化自信是需要涵養的，需要我們在日常生活中不斷地進行理性反思。《荀子·勸學》中就有這樣一句話：“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。”今天，樹立文化自信，當務之急需要我們破解以下問題。

復古文化的病態繁榮

中華優秀傳統文化涵養著深厚的文化自信，但傳統不等同于“復古”“守舊”，我們要“以古人之規矩，開自己之生面”，實現中華文化的創造性轉化和創新性發展。2011年，余秋雨在《當前中國文化的隱憂》中有幾句話，用在這里還是比較恰當的：“這幾年的復古文化有一個重點，那就是違背愛和善良原則，竭力宣揚中國文化中的陰謀、權術、詭計，并把它們統統稱之為中國智慧、制勝良策。這實在是對中國文化的曲解。”比如，最近幾年出現的“女德班”，有些對中國傳統文化的不當解釋和不實認知，讓國內外文化人十分詬病。當下，在文化建設方面一定要警惕這樣的問題。

警惕文化傳統中的功利性。對傳統文化要心存敬畏，不能過于功利。現在什么都講有用，這也有歷史根由。現代著名語文學家夏丏尊曾這樣描述中國人的“實用主義”：“中國人在全世界是被推為最重實用的民族的，凡事都懷一個極近視的目標：娶妻是為了生子，養兒是為了防老，行善是為了福報，讀書是為了做官……流弊所至，在中國，什么都只是吃飯的工具，什么都實用，因之，就什么都淺薄。”為什么學界近幾年總是發生論文抄襲等學術不端事件，網絡上出現唯圈子、梯子和場子這樣的調侃，我們必須進行深刻反思。尤其應該反思，文化傳統中的功利性是否還在延續和傳承。

對傳統文化不實認知。如果對傳統文化不能正確認知，弘揚優秀傳統文化就會大打折扣。現在我們開發了很多有關弘揚中華優秀傳統文化的課程和活動，這本是一個好現象，就像民國時期的“整理國故、再造文明”。但要格外注意，弘揚優秀傳統文化，要理性地思考，不能反常識。真正的優秀傳統文化理解起來特別簡單，就是錢穆講的“尊親重道義”。《禮記·大學》中講：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”通過言傳和身教，大學應該培養學生的理性思維，教給學生做人和研究的方法。

民粹文化沖擊理性文化

現代社會十分重視民眾的呼聲，但不能盲目屈從“民意”。實行民主的一個基本前提就是理性。比如，我們在討論決定重大問題時，通常會實行票決制，少數服從多數。但要警惕，民粹主義是一種極端化的思維，它往往是以多數名義出現的，對民主的破壞力很大。試想，如果民眾受到民粹文化的支配，會不會形成多數對少數的暴政？

在思考文化自信命題的時候，我們常常會聯系到歷史中的人和事。盤點起來，對中國和世界歷史產生深遠而重大影響的人物，注定不是時代的大多數，而是極少數人。放眼中外，這樣的例子可以說是不勝枚舉。比如，喬爾丹諾·布魯諾，在地心說被大眾廣泛接受時，他堅定支持哥白尼的“日心說”，發展了“宇宙無限說”。這些在他所處的時代，使其成為了風口浪尖上的人物。也正是這個原因，他的一生始終與“異端”聯系在一起，為此顛沛流離，最終被宗教裁判所燒死在鮮花廣場上。真理有時候掌握在少數人手中。所以，我們在作理性分析的時候，不能盲目屈從“民意”，這是堅定文化自信需要自省的一點。

（作者為北京師范大學教授、博士生導師）