一、研究進展情況

一、研究計劃，總體而言，進展順利。2016年底立項后，便迅速組織課題組主要負責人和具體成員，完善論證，確立工作原則，進行具體分工，將工作細化到子課題負責人和成員。目前各個子課題組均在按當初設計，到北京、上海、廣州、武漢、重慶等地搜集、集成資料，進展順利。已經在核心期刊發表了多篇研究論文；二本著作，即《中國新詩傳播接受與經典化》《傳播與構建——胡適、胡懷琛詩學比較研究》，將于2018年11月由社會科學文獻出版社出版。

二、調查研究及學術交流情況。立項后，便開始了拉網式搜集1917-1949年各類期刊上發表的新詩傳播接受類文獻，三分之二已經落實到人了，每個承擔者已經完成了自己承擔任務的一半左右。其他領域的文獻資料工作，尚未完全展開。2017年6月召開了開題會暨新詩傳播接受文獻搜集、整理與集成研討會；2018年4月，召開了“中國新詩（1917-1949）接受史研究”高端論壇會，就課題主持人在新詩傳播接受史研究領域所取得的成績和存在的問題進行了研討。課題負責人2017年以來，就本課題研究工作，在國內中南大學、安徽大學、東南大學、中南民族大學等進行了調研、查閱資料和學術交流，到歐洲的特里爾大學、萊頓大學進行了交流，查閱了課題所需要的一些資料，并就新詩傳接受研究文獻資料共享、課題合作研究進行了探索。

三、成果宣傳推介情況。開題報告后，推送了《工作簡報》；《中國社會科學報》（2017.8.22）刊文《開拓中國新詩研究的文化空間》，介紹了本課題研究成果；武漢大學校報2018年6月介紹了本課題取得的成果。

四、研究中存在的主要問題、改進措施，研究心得、意見建議。課題文獻資料散落在大半個世紀的各類期刊、報紙、書籍里，有些還在境外，目前遇到的主要問題是：一是文獻搜集很困難，工作量太大，有些珍貴文獻所藏單位不愿意我們查閱、復印，文獻搜集生力軍是在讀研究生，去外地查閱資料和教學之間也時常發生沖突；二是數據庫制作難度大；

二、研究成果情況

1.《中國新詩傳播接受與經典化的三重向度》，《天津社會科學》2017年3期。

主要觀點和學術價值： 現在公認的那些現代詩歌經典,是近百年來傳播接受與經典化的結果。經典化是多重力量參與完成的動態過程,其中起決定作用的是批評、選本與文學史著。批評選擇有意味的新詩文本予以解讀、闡發,揭示其內在意義;選本在浩如煙海的文本中遴選出供讀者閱讀的新詩范本;文學史著以"史"的權力,確認重要詩人詩作在文學史上的位置。三者既以各自不同的方式、特點發生作用;又往往相互合作,形成結構性力量,推動著現代詩歌經典化進程。批評、選本和文學史著，作為中國現代詩歌傳播接受與經典化的三重向度,受傳播接受場域制約,與現當代多重話語建構聯系在一起,因而以它們為主導力量所遴選、塑造出來的那些現代詩歌"經典"是否可信,便成為一個值得反思的問題。社會影響：《中國社會科學文摘》2017年第9期轉載；《高等學校文科學術文摘》2017年第4期轉載；《新華文摘》2018年第7期摘要。

2.《選本數據與“何其芳現象”重審》，《江漢論壇》2017年12期。

主要觀點和學術價值：通過梳理、考察1940年代以來不同時期文學選本收錄何其芳詩歌的情況,從選本維度探尋出何其芳前后期詩歌的傳播軌跡與階段特征。在選本里,何其芳的前后期詩歌都受到選家的青睞,這與學界所提出的"思想進步,藝術退步"的"何其芳現象"似不吻合。文化思潮、閱讀語境、審美期待以及詩學建構等多重因素的綜合影響,致使關于何其芳詩歌的閱讀焦點過于分散,何其芳詩歌的"經典作品"尚未遴選出來。大半個世紀里,何其芳詩歌的選本收錄數據為重新審視"何其芳現象"提供了新依據。社會影響：人大復印資料《中國現代當代文學研究》2018年第4期全文轉載；《高等學校文科學術文摘》2018年第2期摘要。

3.《讀者視野中的徐志摩》，《學習與探索》，2018年第3期。

主要觀點和學術價值：徐志摩的作品和人生境遇構筑出其本相,然而我們今天所看到的卻不是徐志摩之本然形象。大半個世紀以來,不同時代的讀者以所處語境為背景,以特定話語為依據,建構出自己時代的詩人形象。大體而言,胡適和茅盾代表了兩種不同的話語力量,分別塑造出以"愛""美""自由"為核心的"單純信仰者"形象和"中國布爾喬亞‘開山’的同時又是‘末代’的詩人"形象。讀者視野中的徐志摩形象變動不居,或浪漫,或純真,或性靈,或苦痛,但多以胡適或茅盾所勾勒的圖像為底本。讀者視野里的徐志摩形象演變史，是社會文化與詩學建構關系的體現,折射出近百年來中國讀書人對于中國新詩的理解和現代詩學想象,反映了中國現代審美意識的生成與艱難演變。

4.《傳播建構與現代新詩評估范式重建》，《復旦學報》2018年第3期。

主要觀點和學術價值： 如何審視、評價現代新詩,既有的評估范式要么以新詩發展史為視野,考察詩人詩作對新詩自身發展的貢獻;要么超越具體歷史時空,純粹以"詩美"為評說依據。本文認為,在尊重現有評估范式的同時,應重建一種新的評估范式,其特點是立足于現代新詩傳播與建構事實,將評估落實在分析詩人詩作是否推進了中國社會新舊轉型、是否推進了文化現代化建設、是否參與了現代詩學建構、是否有助于現代審美意識的培育和形成等問題上,也就是將現代新詩評估主要由詩學命題轉換成為歷史問題。近百年來現代新詩的傳播語境、傳播者、傳播通道、傳播對象等相當復雜,文化、審美的現代定位更是一個與多重因素糾纏在一起的問題,所以評估時必須注意問題的復雜性,認真辨析傳播的有序與無序現象,弄清傳播場域中詩性與非詩性力量,分析傳播數據的可靠與不可靠以及功能指向等問題,切忌簡單化、庸俗化。這一評估范式不僅有助于敞開原有評價范式所遮蔽的新詩發展的某些特點,而且對于當下有效處理詩歌傳播與文化建設關系、有效解決新詩創作與現代審美理想培養問題,具有啟示意義。

三、下一步研究計劃

1、2018年9月2日，召開課題組全體成員會議，研討文獻搜集、集成和研究過程中出現的新問題，優化配置研究力量。

2、從現在到2019年12月：完成課題文獻之集成與研究一半任務，完成數據庫技術規范制定和數據庫模型建設；期間，派5名研究生去北京、上海、廣州、重慶等地，查閱、復印珍貴文獻資料，時間半年；委托境外留學人員查閱、復印中國新詩在海外傳播接受的資料。

3、2020年1月至2021年6月：完成文獻之集成與研究任務，校核完善；基本完成文獻數據入庫工作；完成網站數據呈現任務，上網運行，內部使用。

5、2021年7-12：所有研究成果合并，校對，印刷最終紙本成果；完善數據庫和網站。成果送交結項。

（課題組供稿）