一、 研究進(jìn)展情況
1、課題開(kāi)題與子課題進(jìn)展情況
2015年9月課題被批準(zhǔn)后,我們主要做了以下工作。
(一)課題準(zhǔn)備情況
1.調(diào)整、優(yōu)化課題隊(duì)伍。
我們根據(jù)課題的需要,以及課題成員的實(shí)際情況,對(duì)課題組成員進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整、優(yōu)化,以便任務(wù)的更好完成。
2.制訂工作手冊(cè)。
工作手冊(cè)包括課題介紹、撰稿要求、參考文獻(xiàn)、編纂樣例等內(nèi)容。對(duì)課題內(nèi)容、文字錄入、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、書(shū)名標(biāo)示、校記撰寫(xiě)、字體字號(hào)等都有具體的規(guī)定。主要參考文獻(xiàn)分類列出了四庫(kù)學(xué)的提要類著作、文本文獻(xiàn)、書(shū)目檔案類著作、訂補(bǔ)類著作、研究類著作、工具書(shū)類著作、主要纂修人員著作、常用古籍?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)及古籍檢索系統(tǒng)等。編纂樣例則對(duì)每一項(xiàng)都有具體例證。工作手冊(cè)對(duì)每一項(xiàng)內(nèi)容都有具體明確的說(shuō)明,可以方便操作,并保證體例的統(tǒng)一。
3.開(kāi)題會(huì)議。
2016年3月19日,開(kāi)題報(bào)告會(huì)在南京師范大學(xué)舉行。
會(huì)議邀請(qǐng)了華東師范大學(xué)古籍研究所嚴(yán)佐之終身教授、首都師范大學(xué)文學(xué)院趙敏俐教授、南京大學(xué)古典文獻(xiàn)研究所所長(zhǎng)程章?tīng)N教授、清華大學(xué)人文學(xué)院副院長(zhǎng)劉石教授、北京師范大學(xué)歷史學(xué)院張升教授作為評(píng)審專家,對(duì)該課題進(jìn)行了評(píng)審和討論。開(kāi)題報(bào)告會(huì)由嚴(yán)佐之教授主持。江慶柏研究員向評(píng)審專家匯報(bào)了項(xiàng)目的研究規(guī)劃、課題分工、資料準(zhǔn)備、研究可行性基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)以及創(chuàng)新之處。子課題負(fù)責(zé)人中國(guó)人民大學(xué)清史研究所黃愛(ài)平教授、山東大學(xué)儒學(xué)高等研究院杜澤遜教授、首都師范大學(xué)歷史學(xué)院陳曉華教授、北京大學(xué)中文系漆永祥教授、清華大學(xué)古典文獻(xiàn)研究中心劉薔研究員分別發(fā)言陳述。課題組主要成員南京師范大學(xué)楊新勛、韓山師范學(xué)院周錄祥副教授(現(xiàn)均被評(píng)為教授)參加了開(kāi)題會(huì)議。
評(píng)議階段,與會(huì)評(píng)審專家組專家對(duì)課題的研究?jī)r(jià)值、前期準(zhǔn)備工作、工作計(jì)劃給予高度肯定。北京師范大學(xué)歷史學(xué)院張升教授認(rèn)為江慶柏研究員目前組織的四庫(kù)學(xué)研究團(tuán)隊(duì)是國(guó)內(nèi)最強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。南京大學(xué)古典文獻(xiàn)研究所程章?tīng)N教授認(rèn)為江慶柏研究員有主持大項(xiàng)目的豐富經(jīng)驗(yàn),在四庫(kù)學(xué)的研究上亦有深厚積累,項(xiàng)目規(guī)模宏大,如果能順利完成將會(huì)成為“四庫(kù)學(xué)”領(lǐng)域標(biāo)志性、集大成的著作。首都師范大學(xué)文學(xué)院趙敏俐教授、清華大學(xué)人文學(xué)院劉石教授指出項(xiàng)目中“評(píng)述”部分的設(shè)計(jì),難度較大、不易把握,囿于時(shí)間所限,建議適當(dāng)壓縮,可以考慮與“匯考”部分進(jìn)行整合;同時(shí)對(duì)“匯校”一詞的使用有所質(zhì)疑,各類《總目》是否可以作為一種古籍來(lái)看待,需要討論。程章?tīng)N教授、張升教授則認(rèn)為《四庫(kù)提要》有其特殊性,不能與其他一般古書(shū)同樣對(duì)待,因此對(duì)其展開(kāi)“匯校”也有其合理性。張升教授希望每篇都能有“匯考”,且有“新考”,把《四庫(kù)全書(shū)》相關(guān)的版本信息也都著錄進(jìn)去,以便他人將來(lái)使用。開(kāi)題報(bào)告會(huì)特邀嘉賓南京師范大學(xué)文學(xué)院鐘振振教授、趙生群教授認(rèn)為課題若能將資料匯輯齊全,完成比勘工作,價(jià)值即可彰顯,其他工作可留將來(lái)再做,要盡量限于《提要》研究,不過(guò)多牽涉《四庫(kù)全書(shū)》的其他問(wèn)題。項(xiàng)目的意義不僅在于其本身,更在于其后續(xù)意義,將來(lái)在此基礎(chǔ)上建立數(shù)據(jù)庫(kù)、成立國(guó)內(nèi)的“四庫(kù)學(xué)”研究中心也極其重要。關(guān)于課題組成員配置,與會(huì)專家大都認(rèn)為可以從現(xiàn)實(shí)操作層面考慮,再作適當(dāng)調(diào)整。
最后,評(píng)審專家組組長(zhǎng)嚴(yán)佐之教授代表專家組宣布:“四庫(kù)提要匯輯匯校匯考”的意義毋庸置疑,無(wú)需贅言,課題團(tuán)隊(duì)實(shí)力強(qiáng)大,首席專家足以擔(dān)當(dāng),可靠可信,準(zhǔn)備工作周詳細(xì)致。專家組一致決議,該項(xiàng)目通過(guò)開(kāi)題。
江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦公室主任尚慶飛教授,南師大副校長(zhǎng)傅康生教授、文學(xué)院院長(zhǎng)駱冬青教授、人文社會(huì)科學(xué)研究院副院長(zhǎng)胡牧教授等領(lǐng)導(dǎo)出席了開(kāi)幕式并講話。尚慶飛主任在講話中指出,《四庫(kù)全書(shū)》是我國(guó)古代一項(xiàng)重要文化工程,對(duì)江蘇而言有著特殊意義,當(dāng)年乾隆皇帝編定該書(shū)后分抄七部藏于南北各地,江蘇一省就有兩部。尚慶飛主任還從社科管理角度提出幾點(diǎn)建議:聚焦課題設(shè)計(jì)的目標(biāo),利用有限的科研經(jīng)費(fèi),把匯輯、匯校、匯考幾方面工作結(jié)合起來(lái),推進(jìn)工作,同時(shí)注意學(xué)術(shù)隊(duì)伍建設(shè),以項(xiàng)目為依托,培養(yǎng)后備人才。
(二)課題總體執(zhí)行情況
根據(jù)本課題的特殊情況,我們采用了有總有分、相互配合的工作方法。所謂有總有分,即基本的文獻(xiàn)資源由課題組提供,然后分配到各子課題組。課題組收集和整理的文獻(xiàn)大致可以分為三部分:
1.已經(jīng)收集和全部錄入電腦的文獻(xiàn)有:
分纂稿32萬(wàn)字(word版)
《四庫(kù)全書(shū)初次進(jìn)呈存目》50萬(wàn)字(word版)
《四庫(kù)全書(shū)薈要總目提要》30萬(wàn)字(word版)
《文淵閣四庫(kù)全書(shū)提要》(電子版)
《文溯閣四庫(kù)全書(shū)提要》107萬(wàn)字(word版)
《文津閣四庫(kù)全書(shū)提要》121萬(wàn)字(word版)
《文瀾閣四庫(kù)全書(shū)提要》27萬(wàn)字(均為原抄提要,word版)
殿本《四庫(kù)全書(shū)總目》(電子版)
浙本《四庫(kù)全書(shū)總目》(電子版)
粵本《四庫(kù)全書(shū)總目》(電子版)
文淵閣本《四庫(kù)全書(shū)簡(jiǎn)明目錄》(電子版)
浙本《四庫(kù)全書(shū)簡(jiǎn)明目錄》(電子版)
殿本《四庫(kù)全書(shū)簡(jiǎn)明目錄》(電子版)
以上word版文字有367萬(wàn)字。
2.已收集未錄入電腦的文獻(xiàn)有:
《永樂(lè)大典》本書(shū)前提要
《武英殿聚珍版》叢書(shū)提要
這兩種文獻(xiàn)數(shù)量都不大,其中部分內(nèi)容隨著課題的進(jìn)行,也已經(jīng)過(guò)整理。
3. 已經(jīng)收集的文獻(xiàn)有:
《文源閣四庫(kù)全書(shū)提要》
這部提要有1433篇,90余萬(wàn)字。我們也將爭(zhēng)取盡快錄入電腦。
(三)各子課題進(jìn)展情況
本課題包括五個(gè)子課題,分別為:《通論:四庫(kù)提要與清代學(xué)術(shù)》《四庫(kù)經(jīng)部提要匯輯匯校匯考》《四庫(kù)史部提要匯輯匯校匯考》《四庫(kù)子部提要匯輯匯校匯考》《四庫(kù)集部提要匯輯匯校匯考》。現(xiàn)將各子課題的進(jìn)展情況匯報(bào)如下。
子課題《通論:四庫(kù)提要與清代學(xué)術(shù)》
自立項(xiàng)以來(lái),本子課題研究工作進(jìn)展基本順利,課題組各位成員大多開(kāi)始了資料搜集、數(shù)據(jù)整理、問(wèn)題分析等前期工作,有的已經(jīng)開(kāi)始撰寫(xiě)部分內(nèi)容,并發(fā)表相關(guān)研究論文。如課題組成員劉仲華所撰論文《清后期“西學(xué)中源”論中“以子證西”的兩面性及其命運(yùn)》,原發(fā)表于《北京行政學(xué)院學(xué)報(bào)》2016年第5期,被《新華文摘》2016年第16期全文轉(zhuǎn)載。課題組主持人黃愛(ài)平撰寫(xiě)的論文《四庫(kù)提要與清前期官方經(jīng)學(xué)》,被指定為“第二屆中國(guó)四庫(kù)學(xué)高層論壇”主題報(bào)告之一,引發(fā)與會(huì)學(xué)者關(guān)注。這些研究成果,不僅對(duì)四庫(kù)學(xué)領(lǐng)域的研究起到了較好的促進(jìn)作用,同時(shí)也在學(xué)術(shù)界引起了一定的反響。
子課題《四庫(kù)經(jīng)部提要匯輯匯校匯考》
1. 經(jīng)部研究資料搜集到論文近兩千篇,研究專著十余部,研究資料基本搜羅齊備,既是課題著手的前提,又是課題匯訂部分的重要依據(jù)。
2. 經(jīng)部提要文獻(xiàn),經(jīng)部提要分纂稿、《初目》經(jīng)部、《四庫(kù)薈要》經(jīng)部、四閣《四庫(kù)全書(shū)》經(jīng)部書(shū)前提要、武英殿聚珍版叢書(shū)經(jīng)部書(shū)前提要、三個(gè)版本的《總目》提要經(jīng)部,均已全部匯輯完畢,且全部打印錄入為電子文本。
3. 經(jīng)部提要共計(jì)十類,易類、詩(shī)類、禮類、春秋類、五經(jīng)總義類、孝經(jīng)類、四書(shū)類、樂(lè)類、小學(xué)類等九類已經(jīng)具體分工到學(xué)者負(fù)責(zé)進(jìn)行匯校、匯訂和考論。楊新勛負(fù)責(zé)易類、孝經(jīng)類、四書(shū)類,羅毅峰負(fù)責(zé)春秋類,袁強(qiáng)負(fù)責(zé)詩(shī)類、郭超穎負(fù)責(zé)禮類、馬奔嘯負(fù)責(zé)五經(jīng)總義類、李曉龍負(fù)責(zé)樂(lè)類、蘇芃負(fù)責(zé)小學(xué)類。由楊新勛統(tǒng)籌、匯總,統(tǒng)一審核、修改。
4.經(jīng)部提要辨正論文,楊新勛先后撰寫(xiě)經(jīng)部易類提要辨正論文四篇,公開(kāi)發(fā)表三篇,參加學(xué)術(shù)會(huì)議三次,產(chǎn)生了一定影響。提要辨正發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,撰寫(xiě)的方式方法和思路可以歸類認(rèn)識(shí),成為本子課題“考論”部分的重要范式。
5. 經(jīng)部提要按《總目》統(tǒng)計(jì)總四十四卷,課題進(jìn)度基本順利,現(xiàn)已完稿十二卷,統(tǒng)一修改后本次中期檢查,可提交樣稿四卷,約25萬(wàn)字。
子課題《四庫(kù)史部提要匯輯匯校匯考》
劉楚:卷八十五目錄類一、卷八十六目錄類二、卷八十七目錄類存目、卷八十八史評(píng)類已完成,卷八十九史評(píng)類存目一、卷九十史評(píng)類存目二,“考論”部分還未完成。
王晶:卷七十九至卷八十史部“職官類”著錄書(shū)與存目書(shū)籍的匯輯匯校匯考已經(jīng)完成。卷八十一史部“政書(shū)類一”著錄書(shū)與存目書(shū)籍的匯輯匯校匯考已經(jīng)完成。卷八十二史部“政書(shū)類二”完成至《熬波圖》。
羅蘭:卷四十九史部紀(jì)事本末類著錄書(shū)與存目書(shū)的匯輯匯校匯考已經(jīng)完成。卷五十史部別史類著錄書(shū)與存目書(shū)的匯輯匯校匯考已經(jīng)完成。卷五十一史部雜史類著錄書(shū)的匯輯匯校匯考已經(jīng)完成。卷五十二史部雜史類的存目書(shū)完成至《皇元圣武親征錄》。
黃志軍:四庫(kù)匯集匯校匯定考論做到了卷六十九史部二十五地理類二河渠之屬:水經(jīng)注。
全見(jiàn)為:卷五十七史部傳記類完成進(jìn)度為匯輯匯校匯考至著錄部分的《朱子年譜》,考論完成至《魏鄭公諫錄》。
薛錦霞:已將正史類的《四庫(kù)簡(jiǎn)明目錄》與文津閣和文淵閣的電子版匯輯,剩下的考論部分沒(méi)有完成。
蔡英豪:編年部分剛轉(zhuǎn)接到任務(wù)未啟動(dòng)。
李初童:時(shí)令、載記部分剛轉(zhuǎn)接到任務(wù)未啟動(dòng)。
子課題《四庫(kù)子部提要匯輯匯校匯考》
子部提要匯輯匯校匯考工作正有序進(jìn)行,近兩年來(lái),各成員克服個(gè)人困難,陸續(xù)將精力投入到工作中來(lái),目前大概已完成40%左右工作量。
子部提要匯輯匯校匯考相關(guān)的原始資料,包括進(jìn)呈書(shū)目、分纂稿、各庫(kù)本提要、《總目》、《簡(jiǎn)目》各版本、已經(jīng)全部搜集準(zhǔn)備完備,相關(guān)的研究資料也搜羅得較得齊全。本課題組成員參加了首屆四庫(kù)學(xué)高層論壇(湖南大學(xué))、第二屆四庫(kù)學(xué)高層論壇(首都師范大學(xué)),并提交了學(xué)術(shù)論文,參與了相關(guān)的學(xué)術(shù)交流。另課題組成員來(lái)自四個(gè)省份,多為年輕教師,為完成課題,廣泛而深入進(jìn)行學(xué)術(shù)交流,也促進(jìn)了認(rèn)識(shí),加深了情誼。
子課題《四庫(kù)集部提要匯輯匯校匯考》
集部提要匯輯匯校匯考工作基本是按照《四庫(kù)全書(shū)總目》的順序在進(jìn)行。從進(jìn)度上看,今年底完成到唐代的整理工作。
宋代部分的整理,將由今年9月份即將入學(xué)的博士研究生閆現(xiàn)霞承擔(dān)。我們要求博士論文即以四庫(kù)宋代文集提要的整理、研究為中心,爭(zhēng)取在三年時(shí)間里完成博士論文的寫(xiě)作,也完成宋代集部提要的文獻(xiàn)整理。將對(duì)四庫(kù)宋人文集提要的整理與四庫(kù)宋人文集的研究結(jié)合起來(lái),同步進(jìn)行。目前閆現(xiàn)霞利用暑假時(shí)間,在抓緊進(jìn)行集部宋代提要的整理。
從明年開(kāi)始,課題組將展開(kāi)元代以后文集提要的整理。
2、調(diào)查研究及學(xué)術(shù)交流情況
文獻(xiàn)資料收集整理
(一)在課題進(jìn)行過(guò)程中,我們陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了一些新的四庫(kù)提要文獻(xiàn)
1.關(guān)于《文源閣提要》
天津圖書(shū)館藏內(nèi)府寫(xiě)本《四庫(kù)全書(shū)》的卷前提要,共1433篇,約九十七萬(wàn)字,分裝六十冊(cè)。其篇幅相當(dāng)于《文淵閣提要》的十分之四,字?jǐn)?shù)超過(guò)《文淵閣提要》的一半。由于書(shū)中沒(méi)有留下任何標(biāo)記,單憑提要自身難以直觀地看出是屬于哪一閣的提要,所以長(zhǎng)期以來(lái)一直被忽略了。此前該書(shū)不見(jiàn)著錄、無(wú)人言及、更無(wú)研究成果。江慶柏經(jīng)過(guò)分析比較,認(rèn)為這部提要就是四庫(kù)七閣之一的文源閣提要。《津圖提要》很有可能就是從已經(jīng)抄寫(xiě)好的文源閣提要中撤換出來(lái)的。
2016年11月27日清華大學(xué)圖書(shū)館劉薔研究員郵件說(shuō):“您的推斷縝密清晰,結(jié)論沒(méi)有疑義。我在安徽時(shí),還跟張志清館長(zhǎng)說(shuō)起您的發(fā)現(xiàn),他也說(shuō)這很重要,畢竟無(wú)論是文源閣本、還是總目諸版本,能有確認(rèn)的實(shí)物,對(duì)研究的深入是大有裨益的。最后一段關(guān)于抽換本之說(shuō),也是對(duì)的,近年民間看到的如蓋著‘文淵閣寶’大印的《三魚(yú)堂四書(shū)大全》,還有我叫不準(zhǔn)確的,其實(shí)都屬于抽換書(shū)。提要因其內(nèi)容重要,整批被抽換也是有可能的,這類材料攢在一起,就可以單獨(dú)討論下為何抽換、抽換了什么,前人很少提及,缺(卻)不可忽視到的一個(gè)現(xiàn)象。”
2016年12月11日臺(tái)灣大學(xué)中文系夏長(zhǎng)樸名譽(yù)教授郵件說(shuō):“您提出可能與文源閣《四庫(kù)全書(shū)》書(shū)前提要有關(guān),這是相當(dāng)具突破性的觀察,我非常有興趣,此說(shuō)若能成立,將是四庫(kù)學(xué)研究的重要發(fā)現(xiàn),對(duì)四庫(kù)學(xué)貢獻(xiàn)極大。”
2016年12月14日山東大學(xué)杜澤遜教授郵件說(shuō):“考證細(xì)密,當(dāng)可成立。”
在今年6月首都師范大學(xué)“第二屆中國(guó)四庫(kù)學(xué)高層論壇”上,代表小組發(fā)言的華中師范大學(xué)歷史文獻(xiàn)研究所董恩林教授說(shuō):如果這一結(jié)論能夠成立,將是四庫(kù)學(xué)研究的一個(gè)重要發(fā)現(xiàn)。
2.關(guān)于《永樂(lè)大典本提要》
在四庫(kù)提要的撰寫(xiě)過(guò)程中,根據(jù)不同的階段、不同的文獻(xiàn)類型,會(huì)形成一些有一定階段性的、或具有獨(dú)特性質(zhì)的提要文獻(xiàn)。例如《武英殿聚珍版提要》即屬于這類提要,《永樂(lè)大典本提要》也屬于這類提要。《四庫(kù)全書(shū)》中的永樂(lè)大典本是指從《永樂(lè)大典》中輯出的佚書(shū)。這批輯本在收入《四庫(kù)全書(shū)》時(shí),同樣都會(huì)撰寫(xiě)一篇提要。
江慶柏在現(xiàn)存四庫(kù)館臣輯《永樂(lè)大典》抄本(四庫(kù)底本)中,發(fā)現(xiàn)了《東觀漢記》《宣和北苑貢茶錄》《王魏公集》《環(huán)溪詩(shī)話》四篇書(shū)前提要。這幾篇提要在文字上和今本四庫(kù)提要有許多差異,有的如《環(huán)溪詩(shī)話》與現(xiàn)存書(shū)前提要完全不同。在形制上和今本四庫(kù)提要基本相同,但也有一定差異。所以江慶柏傾向于認(rèn)為《永樂(lè)大典本提要》與《武英殿聚珍版提要》一樣,是一種具有一定獨(dú)立性的四庫(kù)提要。
據(jù)我們的調(diào)查,在現(xiàn)有四庫(kù)學(xué)研究論著中,僅有二人注意到了《永樂(lè)大典》本的提要。但其中一人只是說(shuō)到四庫(kù)館臣有大典本提要,沒(méi)有具體例證。另一人對(duì)《永樂(lè)大典本提要》作了比較,但沒(méi)有分析這類提要的學(xué)術(shù)價(jià)值。他們都沒(méi)有從“類型”的角度來(lái)認(rèn)識(shí)《永樂(lè)大典本提要》在四庫(kù)提要系統(tǒng)中的作用。我們的發(fā)現(xiàn),可以更為完整地展現(xiàn)四庫(kù)提要的類型,從而更全面地考察四庫(kù)提要的發(fā)展、演化過(guò)程。
(二)在課題進(jìn)行過(guò)程中,有關(guān)學(xué)者給我們提供了四庫(kù)提要文獻(xiàn)
1 .臺(tái)灣大學(xué)中文系原系主任、名譽(yù)教授夏長(zhǎng)樸寄到了臺(tái)灣“國(guó)圖”所藏稿本《四庫(kù)全書(shū)總目》的復(fù)印件。這部稿本《總目》收有史部卷四十五至卷四十九提要。數(shù)量雖然不多,但對(duì)研究四庫(kù)提要的分類情況及《總目》的前后修改情況等,有著重要的價(jià)值。
2 .董眾后人董大一發(fā)來(lái)了大量有關(guān)《文溯閣提要》輯錄者的文獻(xiàn)資料。
文溯閣《四庫(kù)全書(shū)》是現(xiàn)存四套《四庫(kù)全書(shū)》之一,民國(guó)年間,其書(shū)前提要被輯錄成書(shū),并公開(kāi)出版,這就是《文溯閣四庫(kù)全書(shū)提要》。這部提要的整理者,通常認(rèn)為是當(dāng)時(shí)主持偽滿奉天圖書(shū)館的金毓黻,1999年中華全國(guó)圖書(shū)館文獻(xiàn)縮微復(fù)制中心將此書(shū)影印出版,書(shū)名即作《金毓黻手定本文溯閣四庫(kù)全書(shū)提要》,其前言云:“金毓黻先生,在本世紀(jì)三十年代初主持偽滿奉天圖書(shū)館時(shí),曾經(jīng)組織人力,將館藏的文溯閣《四庫(kù)全書(shū)》每篇提要輯出。”前幾年,原私立北平弘達(dá)學(xué)院國(guó)文老師董眾的后人提出異議,認(rèn)為此書(shū)的輯錄者是董眾而非金毓黻。因?yàn)槭玛P(guān)重大,我們和董眾女兒董大一先生取得聯(lián)系。董先生通過(guò)電子郵件,發(fā)來(lái)了大量相關(guān)資料。這些資料對(duì)文溯閣提要輯錄者的認(rèn)定有重要價(jià)值,也為課題組準(zhǔn)確使用文溯閣提要提供了文獻(xiàn)依據(jù)。
為審慎起見(jiàn),我們同時(shí)將此書(shū)恢復(fù)原書(shū)名《文溯閣四庫(kù)全書(shū)提要》,不再使用通常所用的《金毓黻手定本文溯閣四庫(kù)全書(shū)提要》這個(gè)書(shū)名。
3、學(xué)術(shù)會(huì)議與學(xué)術(shù)交流活動(dòng)
①學(xué)術(shù)會(huì)議
2016年6月5、6日,課題組成員江慶柏、陳曉華、劉薔、周錄祥、王培峰、王婷,參加湖南大學(xué)中國(guó)四庫(kù)學(xué)研究中心舉辦的“中國(guó)四庫(kù)學(xué)高層論壇”。江慶柏作了題為《四庫(kù)提要文獻(xiàn)的比較與研究》的大會(huì)報(bào)告。
陳曉華提交了《清代學(xué)術(shù)自省與〈四庫(kù)全書(shū)〉的修編》的論文。論文從學(xué)術(shù)的自覺(jué)檢討、文獻(xiàn)學(xué)的總結(jié)、學(xué)術(shù)規(guī)范與通則的尋求、學(xué)術(shù)與政治之間關(guān)系做出了闡釋。論文指出:時(shí)代發(fā)展到四庫(kù)修書(shū)之時(shí),正是我國(guó)思想文化進(jìn)入總結(jié)的時(shí)期,也是國(guó)家安定團(tuán)結(jié)、統(tǒng)一繁榮的時(shí)期。同時(shí),這個(gè)時(shí)期也是中西文化互動(dòng)出現(xiàn)困境,需要中西雙方各自思考的時(shí)期。正是在這樣機(jī)遇下,四庫(kù)撰修應(yīng)運(yùn)而生,完成了時(shí)代賦予的使命,給中國(guó)留下了寶貴的文化遺產(chǎn)。
劉薔提交了《輯今弆古非同事,天祿文淵故別藏——論宮廷書(shū)目在學(xué)術(shù)史上的典范意義》的論文。論文從編纂體例、目錄體裁、編目思想等方面分析了《天祿琳瑯書(shū)目》的學(xué)術(shù)價(jià)值。論文指出《天祿琳瑯書(shū)目》是我國(guó)第一部官修版本目錄,它和《四庫(kù)全書(shū)總目》一樣,都繼承了此前同類目錄之長(zhǎng),又加以創(chuàng)新,顯示出相當(dāng)?shù)膶W(xué)術(shù)功力,對(duì)后世目錄著作產(chǎn)生了廣泛持久的示范效應(yīng)。
周錄祥提交了《〈四庫(kù)全書(shū)總目〉著錄江南士人著述提要補(bǔ)正——以經(jīng)部易類存目為例》的論文。論文指出:前人針對(duì)《四庫(kù)全書(shū)總目》所存在訛誤、疏漏之訂誤補(bǔ)正,已卓有成就,但其中尚有許多問(wèn)題未能揭示。《總目》所收今屬蘇州、無(wú)錫、常州、鎮(zhèn)江、上海的江南士人著述眾多,相關(guān)提要中的疏誤也最多,論文因就經(jīng)部易類存目提要中的問(wèn)題,補(bǔ)正若干則。
王培峰提交了《〈四庫(kù)全書(shū)總目〉對(duì)朱子之學(xué)的評(píng)價(jià)及其學(xué)術(shù)立場(chǎng)》的論文。論文指出《總目》對(duì)朱子之學(xué)持否定態(tài)度,對(duì)朱子后學(xué),尤其是明代科舉講章之學(xué),評(píng)價(jià)極低。《總目》對(duì)朱子之學(xué)的評(píng)價(jià),從思想上講,是以清高宗御纂欽定經(jīng)學(xué)著作為標(biāo)準(zhǔn);從學(xué)術(shù)上講,是以清代漢學(xué)家的著作為標(biāo)準(zhǔn)。《總目》的纂修,進(jìn)一步削弱了朱子之學(xué)的道統(tǒng)地位和學(xué)術(shù)范式地位,體現(xiàn)了乾隆后期學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域的巨大變化。
王婷提交了《〈四庫(kù)全書(shū)〉史部提要文獻(xiàn)之書(shū)名改易原因訂析》的論文。論文指出《四庫(kù)全書(shū)》在匯集、纂修過(guò)程中轉(zhuǎn)折多手,歷經(jīng)多番更動(dòng)改易。論文從分纂提要、匯總提要兩類較早的《四庫(kù)全書(shū)》史部提要文入手,將之與庫(kù)本提要、總目提要進(jìn)行比對(duì),對(duì)同一提要書(shū)名各異的情況予以評(píng)述并總結(jié)改易原因。
2017年6月17、18日,課題組成員江慶柏、黃愛(ài)平、楊新勛、黃振材,參加了由首都師范大學(xué)主辦,首都師范大學(xué)中國(guó)四庫(kù)學(xué)研究中心承辦,湖南大學(xué)岳麓書(shū)院中國(guó)四庫(kù)學(xué)研究中心、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院歷史研究所清史研究室協(xié)辦的“第二屆中國(guó)四庫(kù)學(xué)高層論壇”。 論壇主題是為《四庫(kù)全書(shū)》申請(qǐng)世界記憶遺產(chǎn),推動(dòng)《四庫(kù)全書(shū)》傳播張本。
黃愛(ài)平提交的《四庫(kù)提要與清前期官方經(jīng)學(xué)》論文,被指定為會(huì)議主題報(bào)告之一進(jìn)行大會(huì)發(fā)言,得到與會(huì)學(xué)者好評(píng)。
江慶柏提交了《天津圖書(shū)館藏內(nèi)府寫(xiě)本四庫(kù)提要為文源閣提要考說(shuō)》的論文。論文認(rèn)為天津圖書(shū)館藏內(nèi)府寫(xiě)本《四庫(kù)全書(shū)》書(shū)前提要,是從已經(jīng)抄寫(xiě)好的文源閣提要中被撤換出來(lái)的提要。《津圖提要》的發(fā)現(xiàn)填補(bǔ)了四庫(kù)提要中的一個(gè)重要空白,有助于更好地研究各四庫(kù)提要、各四庫(kù)本之間的關(guān)系,為四庫(kù)學(xué)研究增添新的文獻(xiàn)資料。江慶柏并代表小組作了交流發(fā)言。
楊新勛提交了《四庫(kù)提要易類辨正七則》的論文。論文指出四庫(kù)各提要就《易數(shù)鉤隱圖》《周易口義》《溫公易說(shuō)》《橫渠易說(shuō)》《東坡易傳》《伊川易傳》《了翁易說(shuō)》在書(shū)名、卷數(shù)、作者、版本以及提要文字等方面有不實(shí)、差異之處。通過(guò)匯校四庫(kù)所有提要、核實(shí)《四庫(kù)全書(shū)》所收書(shū)以及參考文獻(xiàn),力圖考證事實(shí)原貌,梳理四庫(kù)提要源流,對(duì)提要所載加以澄清,并說(shuō)明各提要存在的主要問(wèn)題。
周錄祥提交了《后出轉(zhuǎn)精,未臻至善——華東師范大學(xué)出版社〈四庫(kù)全書(shū)簡(jiǎn)明目錄〉新整理本得失淺談》的書(shū)面論文。論文肯定了華東師范大學(xué)出版社新整理本《四庫(kù)全書(shū)簡(jiǎn)明目錄》的成績(jī),指出了在文字與標(biāo)點(diǎn)等方面存在的許多問(wèn)題。
除此以外,課題組還參加了多場(chǎng)相關(guān)的學(xué)術(shù)活動(dòng)。
2016年10月,黃愛(ài)平參加由中國(guó)歷史文獻(xiàn)研究會(huì)主辦的“中國(guó)歷史文獻(xiàn)研究會(huì)第37屆年會(huì)”,提交論文《清代理學(xué)家方東樹(shù)家訓(xùn)及其思想探析》。
2016年8月25日,黃愛(ài)平在中國(guó)國(guó)家博物館作題為《四庫(kù)全書(shū)講論》的學(xué)術(shù)講座。
2016年11月,劉仲華參加“區(qū)域?城市?社會(huì)”——第二屆城市比較學(xué)術(shù)研討會(huì)。
闞紅柳參加與香港科技大學(xué)的合作項(xiàng)目研究清代縉紳錄,與北京市有關(guān)部門合作開(kāi)展對(duì)清代園林特別是三山五園的研究等。
2016年12月,楊新勛赴福建武夷山參加福建師范大學(xué)與中國(guó)藝術(shù)研究院聯(lián)合舉辦的“朱子閩學(xué)與亞洲文化論壇”,提交論文《四庫(kù)全書(shū)?周易本義提要》辨正,受到與會(huì)專家的好評(píng),論文被載入《閩學(xué)研究》。
2017年5月,楊新勛赴合肥參加安徽大學(xué)舉辦的“文化傳承發(fā)展與徽學(xué)研究”國(guó)際學(xué)術(shù)談?wù)摃?huì),提舉論文《四庫(kù)提要易類辨正四則》。
2017年12月,楊新勛還將赴廣州參加中山大學(xué)“四書(shū)學(xué)”國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì),提交《四庫(kù)提要四書(shū)類辨正六則》;赴北京參加“中國(guó)經(jīng)學(xué)”國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì),提交《四庫(kù)提要論語(yǔ)小類辨正》等文。
②學(xué)術(shù)交流
課題組成員利用各種形式,與有關(guān)方面進(jìn)行了學(xué)術(shù)交流。
2016年8月,江慶柏向廣陵書(shū)社推薦天津圖書(shū)館歷史文獻(xiàn)部主任李國(guó)慶研究館員著《紀(jì)曉嵐筆削〈四庫(kù)全書(shū)總目〉殘稿斠讀》并被列入出版計(jì)劃。《紀(jì)曉嵐筆削〈四庫(kù)全書(shū)總目〉殘稿》是四庫(kù)全書(shū)總纂官紀(jì)昀親筆刪定的稿本,書(shū)稿上多有紀(jì)昀對(duì)《總目》所著錄條目的書(shū)名、卷數(shù)、撰者、版本、分類、一書(shū)位置及避諱問(wèn)題等內(nèi)容所做的修改、刪定筆跡。這是研究《四庫(kù)全書(shū)總目》及相關(guān)問(wèn)題的重要參考資料,也是本課題需要使用的文獻(xiàn)資料。
2017年1月23日,江慶柏為上海圖書(shū)館歷史文獻(xiàn)中心主任黃顯功研究館員撰寫(xiě)了“關(guān)于影印上海圖書(shū)館藏《四庫(kù)全書(shū)總目》的推薦意見(jiàn)”,向大象出版社推薦影印出版上海圖書(shū)館藏稿本《四庫(kù)全書(shū)總目》。上圖稿本《總目》對(duì)津圖稿本《總目》、今本《總目》等有著直接的影響,是《四庫(kù)全書(shū)總目》編纂過(guò)程中非常關(guān)鍵的一部目錄,也是現(xiàn)存《總目》稿本中極為重要的一部。
2017年4月15日,應(yīng)湖南大學(xué)岳麓書(shū)院邀請(qǐng),江慶柏至該校參加相關(guān)活動(dòng)。上午出席湖南省中國(guó)四庫(kù)學(xué)研究基地掛牌儀式暨四庫(kù)基地發(fā)展座談會(huì)。下午在岳麓書(shū)院中國(guó)書(shū)院博物館報(bào)告廳作演講,題目是《后〈四庫(kù)全書(shū)〉時(shí)代的〈四庫(kù)全書(shū)〉印象》。此為岳麓書(shū)院講壇第256期(明倫堂講會(huì)220期)。演講比較了《四庫(kù)全書(shū)》編纂完成后的時(shí)期,《四庫(kù)全書(shū)》和《四庫(kù)全書(shū)總目》的不同的社會(huì)反響,并分析了其中的原因。
江慶柏同時(shí)被聘為岳麓書(shū)院四庫(kù)學(xué)中心客座教授。
2017年4月,江慶柏應(yīng)南京圖書(shū)館歷史文獻(xiàn)部主任陳立副研究館員之邀,協(xié)助該館整理《南京圖書(shū)館藏四庫(kù)底本輯刊》,此書(shū)將由廣陵書(shū)社出版。在整理過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)了幾乎未有人提到的《永樂(lè)大典》本提要,可以為課題提供重要的文獻(xiàn)資料。
2017年7月6日,江慶柏為天津圖書(shū)館歷史文獻(xiàn)部主任李國(guó)慶研究館員撰寫(xiě)了“關(guān)于影印《宛委別藏》的推薦意見(jiàn)”。《宛委別藏》是伴隨著《四庫(kù)全書(shū)》而產(chǎn)生的一部叢書(shū),具有較高的文獻(xiàn)價(jià)值、版本價(jià)值,可為四庫(kù)學(xué)研究增添新的可資利用的典籍文獻(xiàn)。此書(shū)經(jīng)李國(guó)慶先生整理,將由中州古籍出版社出版,并申請(qǐng)國(guó)家出版項(xiàng)目。
以上這些學(xué)術(shù)會(huì)議和學(xué)術(shù)交流活動(dòng),開(kāi)闊了課題組成員的研究視野,有裨于資料搜集工作,同時(shí)有效地?cái)U(kuò)大了本課題在清代學(xué)術(shù)和《四庫(kù)全書(shū)》研究方面的影響。
4、成果宣傳推介情況
2016年5月6日《中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)》(第960期)發(fā)表了該報(bào)記者曾江、王廣祿的采訪稿《為何啟動(dòng)四庫(kù)提要匯輯校考工作——匯為一編,剖析條流》。文章從“緣由:文本存差異影響四庫(kù)學(xué)深入”“方法:廣輯精校細(xì)考分析文本差異”“目標(biāo):提供最完備四庫(kù)提要文本”三個(gè)方面介紹了本課題的有關(guān)情況。中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)作了轉(zhuǎn)載。
中國(guó)社會(huì)科學(xué)院主管、中國(guó)社會(huì)科學(xué)雜志社主辦的“社科播報(bào)”第220期(20160506),還推出了“為學(xué)界提供完備四庫(kù)提要文獻(xiàn)合集”的學(xué)術(shù)視頻,電話采訪了江慶柏、陳曉華。視頻對(duì)本課題的情況作了進(jìn)一步的介紹。
二、 研究成果情況
課題組在2017年第1期《南京師范大學(xué)文學(xué)院學(xué)報(bào)》上,發(fā)表了“《四庫(kù)提要匯輯匯校匯考》課題專輯”。“專輯”的“主持人語(yǔ)”指出:
《四庫(kù)全書(shū)》的編纂和四庫(kù)提要的撰寫(xiě),是乾隆年間最重要的文化事件。在纂修《四庫(kù)全書(shū)》的同時(shí),四庫(kù)纂修官還給收入《四庫(kù)全書(shū)》的圖書(shū)及一部分沒(méi)有收入《四庫(kù)全書(shū)》但已經(jīng)進(jìn)呈到四庫(kù)館、且有一定價(jià)值的圖書(shū)各撰一篇提要。這些提要統(tǒng)稱為“四庫(kù)提要”。從四庫(kù)館臣最初撰寫(xiě)的分纂稿到最后形成的《四庫(kù)全書(shū)總目》之間,前后長(zhǎng)達(dá)二十二、三年。在此期間,《四庫(kù)全書(shū)》的文本文字有許多改動(dòng),四庫(kù)提要也經(jīng)過(guò)了反復(fù)的修改,因此四庫(kù)提要前后各本也存在不少差異。比較四庫(kù)提要的差異,分析形成差異的原因,是四庫(kù)學(xué)研究的重要內(nèi)容。
“專輯”發(fā)表的論文有:
黃愛(ài)平《四庫(kù)提要與清前期官方經(jīng)學(xué)》。論文指出:清前期,清廷以官修的方式,先后纂成各種名目的經(jīng)部書(shū)籍十余種,或譯成滿文,或刊刻頒發(fā)。至乾隆末年,伴隨《四庫(kù)全書(shū)》編纂而撰成的官修大型目錄著作《四庫(kù)全書(shū)總目》,又以“欽定”的姿態(tài),對(duì)清初以來(lái)的官修各部經(jīng)解以及由此而構(gòu)建的官方經(jīng)學(xué)體系作了全面的評(píng)判和總結(jié)。在尊漢抑宋的同時(shí),《總目》反復(fù)強(qiáng)調(diào)了“消融門戶之見(jiàn)而各取所長(zhǎng)”的持平態(tài)度和海納百川的包容精神。清初以來(lái)形成的官方經(jīng)學(xué)體系在一定程度上表現(xiàn)出折衷諸家、歸于一是的傾向。
楊新勛《四庫(kù)提要易類辨正五則》。論文指出:四庫(kù)各提要就《陸氏易解》《周易注》《周易注疏》《周易集解》《周易口訣義》在書(shū)名、卷數(shù)、作者以及提要文字等方面有不實(shí)、差異之處。通過(guò)匯校四庫(kù)所有提要、核實(shí)《四庫(kù)全書(shū)》所收書(shū)以及參考文獻(xiàn),力圖考證事實(shí)原貌,梳理四庫(kù)提要源流,對(duì)提要所載加以澄清。
全見(jiàn)為《宋孔傳撰<東家雜記>二卷匯輯匯訂匯考》。論文匯輯了宋孔傳撰《東家雜記》的四庫(kù)提要,分析相互間的文字差異。指出四庫(kù)提要存在的訛誤。作者認(rèn)為四閣提要都詳細(xì)地介紹了著者的生平以及書(shū)目的具體分類。在篇末都有提及《孔子生年月日考異》和《南渡廟記》這兩篇文章,其中對(duì)于趙去疾的孔子生年月日的考證提出異議,認(rèn)為其引用《春秋》的版本是依據(jù)胡安國(guó)的傳,而清乾隆時(shí)期科舉考試所依據(jù)的《春秋》版本已經(jīng)廢棄《胡氏傳》改用《左氏傳》和杜預(yù)注,原因是《胡氏傳》較多強(qiáng)調(diào)夷夏之辨。因此這也從一個(gè)側(cè)面體現(xiàn)了四庫(kù)館臣當(dāng)時(shí)的版本學(xué)觀念。此外。《文淵閣提要》《總目》皆比其余兩閣提要多了對(duì)錢曾《讀書(shū)敏求記》中所提及的《杏壇圖說(shuō)》這一篇目的考證,以此來(lái)厘清《東家雜記》流傳卷數(shù)的實(shí)際數(shù)目。最后,《簡(jiǎn)目》以簡(jiǎn)明扼要的文字評(píng)價(jià)及肯定了《東家雜記》可以補(bǔ)充《孔子編年》所未記載的孔子身后之事的文獻(xiàn)價(jià)值。論文通過(guò)對(duì)四庫(kù)提要中一篇傳記類著錄書(shū)目提要的匯輯考訂,指出四庫(kù)提要存在的訛誤,為四庫(kù)學(xué)研究所需依據(jù)的基礎(chǔ)文獻(xiàn)提供了較為可靠的文本信息。
周錄祥《〈四庫(kù)全書(shū)簡(jiǎn)明目錄〉子部札記》。論文指出:前賢針對(duì)《四庫(kù)全書(shū)總目》疏漏的補(bǔ)正,已卓有成就,對(duì)《四庫(kù)全書(shū)簡(jiǎn)明目錄》,則認(rèn)為文字儉省,故訛誤較少,實(shí)際《簡(jiǎn)目》也有一些訛誤,需要訂正。因就其子部,隨作札記,補(bǔ)正若干則。
江慶柏《〈四庫(kù)集部提要匯輯匯校匯考〉“考論”三則》。論文指出:各四庫(kù)提要著錄的《離騷圖》一書(shū),有蕭云從原繪本與乾隆年間補(bǔ)繪本的差異,致使纂修者、纂修時(shí)間以及書(shū)名、卷數(shù)也都有差異,體現(xiàn)了四庫(kù)全書(shū)纂修的階段性特點(diǎn)。文淵閣《四庫(kù)全書(shū)》本與文津閣《四庫(kù)全書(shū)》本《曹子建集》,據(jù)以繕?shù)浀牟皇峭粋(gè)本子。文津閣本與明活字本相同處甚多,但也并不是簡(jiǎn)單的照錄。今人《四庫(kù)提要辨證》用明活字本來(lái)評(píng)說(shuō)文淵閣本的錯(cuò)誤,并不合適。宋晁補(bǔ)之《雞肋集》提要的模糊說(shuō)法對(duì)后世造成了誤解。
除此以外,編寫(xiě)組發(fā)表的論文有:
黃愛(ài)平《清乾隆朝官修史書(shū)考論》(《安徽史學(xué)》2016年3期)。論文指出:清代乾隆一朝,是中國(guó)古代官方修書(shū)的鼎盛時(shí)期,其中尤以史部書(shū)籍為最。統(tǒng)治者出于總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、倡導(dǎo)倫理綱常、頌揚(yáng)赫赫武功、厘定本朝歷史、疏理學(xué)術(shù)源流等多方面的考慮,以及制定條例法則,規(guī)范用人行政的現(xiàn)實(shí)需要,先后下令編纂了130余種史書(shū)。這些門類齊全,數(shù)量眾多的官修史書(shū),不僅保留了極為豐富的歷史資料,而且反映出清統(tǒng)治者思想主張和文化政策的特征及其缺失,值得深入探究。
黃愛(ài)平《論阮元折衷漢宋的兼容并包思想》(《揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)》2016年3期)。論文指出:阮元(1764—1849)是清代漢學(xué)的重要代表人物,被譽(yù)為乾嘉學(xué)派的殿軍。其學(xué)術(shù)思想中折衷漢宋,兼采二者之長(zhǎng)的主張,自清末民初以來(lái),學(xué)者多有指出及肯定,其所撰《擬國(guó)史儒林傳序》一文,尤被學(xué)者視為“調(diào)和漢宋”的主要依據(jù)。但針對(duì)此文的學(xué)術(shù)傾向以及與之相關(guān)的阮元思想主張和學(xué)術(shù)實(shí)踐,學(xué)術(shù)界仍有不同見(jiàn)解,近年來(lái)又有學(xué)者再次提出異議。本文通過(guò)分析《擬國(guó)史儒林傳序》,考察《儒林傳》的撰寫(xiě)情形和阮元自身的學(xué)術(shù)實(shí)踐,認(rèn)為阮元在國(guó)史《儒林傳》的編纂過(guò)程中,從宗旨、凡例的確立,入傳人物的考量,到撰寫(xiě)方法的制定,記述內(nèi)容的采擇,都在堅(jiān)持漢學(xué)立場(chǎng)的前提下,鮮明地表現(xiàn)出折衷漢宋的思想傾向。阮元自己的學(xué)術(shù)研究,也以文字訓(xùn)詁為職志,以經(jīng)書(shū)義理為歸宿,努力追求訓(xùn)詁和義理的結(jié)合,走出了一條由訓(xùn)詁以明義理的治學(xué)途徑,并取得了可觀的成就。《擬國(guó)史儒林傳序》一文,可謂集中體現(xiàn)了其力持漢宋之平的兼容并包思想。
劉仲華《清后期“西學(xué)中源”論中“以子證西”的兩面性及其命運(yùn)》(《北京行政學(xué)院學(xué)報(bào)》2016年第5期,《新華文摘》2016年第16期全文轉(zhuǎn)載)。論文指出:嘉道以后,學(xué)者們紛紛從先秦諸子中挖掘材料,論證“中學(xué)”與“西學(xué)”的關(guān)系,成為當(dāng)時(shí)國(guó)人認(rèn)識(shí)“西學(xué)”的重要途徑。在“以子證西”的過(guò)程中,有人通過(guò)論證“西學(xué)”與“中學(xué)”相通,主張國(guó)人應(yīng)該學(xué)習(xí)“西學(xué)”;有人則認(rèn)為“西學(xué)”既然源自“中學(xué)”,那就不必再去學(xué)習(xí)“西學(xué)”。“以子證西”的論證模式曾經(jīng)起過(guò)“勾通中西”的作用,但在清末因其牽強(qiáng)附會(huì)而日漸被拋棄,思想界逐步走向了“超勝”中西的新道路。
陳曉華《試論清代目錄學(xué)的幾個(gè)特征》(《中國(guó)典籍與文化》2016年第1期)。論文從自覺(jué)性、時(shí)代與學(xué)術(shù)政治的反映、理論探討與總結(jié)三個(gè)方面論述清代一朝古典目錄學(xué)的發(fā)展全貌。作者認(rèn)為清代目錄學(xué)的時(shí)代特征主要體現(xiàn)在其一,繼承了明代目錄學(xué)優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,去除了明代目錄學(xué)浮泛的弊病,學(xué)者相互取長(zhǎng)補(bǔ)短補(bǔ)充前代目錄學(xué)著作不足。另外在清代統(tǒng)治者的政治導(dǎo)向和學(xué)者學(xué)術(shù)自覺(jué)性的綜合影響下,官方和私人都編纂了許多目錄學(xué)的著作。并且出現(xiàn)了“讀書(shū)記”這一新的目錄學(xué)著作體裁。其二,清代目錄學(xué)的著作大多體現(xiàn)了清代各個(gè)時(shí)期的政治特點(diǎn)。清初許多學(xué)者在其目錄學(xué)著作中體現(xiàn)了“故國(guó)之思”,清朝中葉則積極響應(yīng)朝廷“尊朱”至“尊漢”的學(xué)術(shù)風(fēng)氣之轉(zhuǎn)變,《四庫(kù)全書(shū)總目》則是乾嘉考據(jù)學(xué)在清朝中期占據(jù)學(xué)術(shù)主導(dǎo)地位的代表作。晚清的古典目錄學(xué)則陷于近代西方學(xué)術(shù)知識(shí)體系沖擊的矛盾與探索之中。其三,清代一朝通過(guò)王鳴盛、章學(xué)誠(chéng)及四庫(kù)館臣的努力,為中國(guó)古典目錄學(xué)構(gòu)建了一個(gè)初步的理論體系。提出了中國(guó)古典目錄學(xué)經(jīng)典的“辨章學(xué)術(shù)、考鏡源流”的學(xué)術(shù)主張。作者突破了傳統(tǒng)清代目錄學(xué)特征研究以某一階段或者目錄學(xué)分支學(xué)科作整體論述的角度,以時(shí)代政治和學(xué)術(shù)風(fēng)氣相結(jié)合的方式來(lái)考察清代目錄學(xué)整體特征。
陳曉華《四庫(kù)館臣西學(xué)觀及其理路》(《哲學(xué)研究》2016年第5期)。文章以乾嘉時(shí)期四庫(kù)館臣對(duì)西學(xué)的立場(chǎng)態(tài)度及其思想來(lái)源為切入點(diǎn),以此來(lái)考察乾嘉時(shí)期中西文化互動(dòng)的失敗的緣由。作者認(rèn)為館臣西學(xué)觀是和乾嘉時(shí)期“節(jié)取其技能,而禁傳其學(xué)術(shù)”的政策相一致的,即認(rèn)同西學(xué)在科學(xué)技術(shù)上務(wù)實(shí)的特點(diǎn),否定其天主教教義。認(rèn)為其適應(yīng)性傳教策略中融合中國(guó)文化是為了其傳播天主教思想服務(wù)的。但為了顯示天朝宏闊的胸懷,需要對(duì)其抱有一定的寬容。并且認(rèn)為西學(xué)的絕大部分都是發(fā)源于中華。其次,作者通過(guò)對(duì)順治至乾隆西學(xué)觀的演變從而得出館臣西學(xué)觀的來(lái)源主要是受到儒家“夷夏觀”和“正統(tǒng)觀”的影響。第三,通過(guò)對(duì)錢大昕對(duì)館臣西學(xué)觀呼應(yīng)的解讀,得出乾隆時(shí)期對(duì)西學(xué)的排斥達(dá)到了登峰造極的地步,以致影響到清末維新變法和民國(guó)的五四運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)。作者在前人研究的基礎(chǔ)上,結(jié)合四庫(kù)館臣的時(shí)代背景追述其形成的政治基礎(chǔ)。突破了單純地從清人學(xué)術(shù)觀的發(fā)展演變的角度來(lái)解讀館臣西學(xué)觀的理論視角。采用學(xué)術(shù)史與政治史相結(jié)合的方式考察館臣西學(xué)觀的濫觴。
陳曉華《論〈四庫(kù)全書(shū)〉的文化與遺產(chǎn)價(jià)值》(《首都師范大學(xué)學(xué)報(bào)》2017年第3期)。文章從《四庫(kù)全書(shū)》的歷史文化和學(xué)術(shù)文獻(xiàn)價(jià)值入手著重討論了其作為一份世界記憶遺產(chǎn)值得世人關(guān)注和保護(hù)的重要性。作者認(rèn)為《四庫(kù)全書(shū)》編纂規(guī)模巨大,輯佚保存了大量珍貴古籍。在輯佚古籍和編修裒輯成型的過(guò)程中所運(yùn)用的古籍整理和校勘的經(jīng)驗(yàn)成為學(xué)林典范。《四庫(kù)全書(shū)》編纂完成后分別庋藏于南北七閣之中。其藏書(shū)樓的建造即仿造了浙江寧波天一閣的式樣,這在一定程度上體現(xiàn)了江南藏書(shū)文化的風(fēng)格。而南三閣在乾隆諭旨的許可下允許對(duì)士人開(kāi)放閱覽,這種舉措更是有利于儒家文化的興盛。而《四庫(kù)全書(shū)》編纂的方式也帶動(dòng)了清代匯刻叢書(shū)的學(xué)術(shù)風(fēng)潮。另一方面作者也提到了《四庫(kù)全書(shū)》在編纂過(guò)程中禁毀大量書(shū)籍以及忽視古籍版本的不足之處。但是在這樣一個(gè)規(guī)模巨大,在帝王監(jiān)督下限期完成的文化工程的前提下,很難做到把萬(wàn)余種古籍都作出詳細(xì)完善的品評(píng)。所以有些瑕疵也是在所難免。其三,作者從《四庫(kù)全書(shū)》的文化影響力、其現(xiàn)存各版本及相關(guān)文獻(xiàn)保存的重要性、《四庫(kù)全書(shū)》與世界記憶遺產(chǎn)的關(guān)系這三方面討論了對(duì)其進(jìn)行保護(hù)的必要性和重要意義。
楊新勛《〈四庫(kù)全書(shū)?周易本義〉提要辨正》(2016年《閩學(xué)研究》)。論文指出:四庫(kù)各提要就《周易鄭康成注》《新本鄭氏周易》《周易注》《周易正義》在書(shū)名、卷數(shù)、作者、版本以及提要文字等方面有不實(shí)、差異之處。通過(guò)匯校四庫(kù)所有提要、核實(shí)《四庫(kù)全書(shū)》所收書(shū)以及參考文獻(xiàn),力圖考證事實(shí)原貌,梳理四庫(kù)提要源流,對(duì)提要所載加以澄清,并說(shuō)明各提要存在的主要問(wèn)題。
楊新勛《四庫(kù)提要易類辨正四則》(2017年《文化傳承發(fā)展與徽學(xué)研究國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集》)。論文指出:《四庫(kù)全書(shū)》收錄了朱熹《周易本義》的十二卷本和四卷本,這有其合理性;但四庫(kù)館臣所撰書(shū)前提要在書(shū)名、行文等方面存在一些需要商榷之處。通過(guò)匯校四庫(kù)所有提要、核實(shí)《四庫(kù)全書(shū)》所收書(shū)以及參考文獻(xiàn),力圖考證事實(shí)原貌,梳理《周易本義》四庫(kù)提要源流,對(duì)提要所載及問(wèn)題加以澄清。
王培峰《〈四庫(kù)全書(shū)總目〉對(duì)朱子經(jīng)學(xué)的評(píng)價(jià)及其學(xué)術(shù)立場(chǎng)》(《圖書(shū)館工作與研究》2017年第8期)。論文指出:《四庫(kù)全書(shū)總目》對(duì)朱子之學(xué)持完全否定態(tài)度的,主要是《周易本義》采用圖書(shū)之說(shuō)及卦變之說(shuō)、《詩(shī)集傳》舍序言《詩(shī)》等,而對(duì)朱熹在《尚書(shū)》學(xué)、《春秋》學(xué)、三禮學(xué)、《四書(shū)》學(xué)等方面的論述,則基本上是贊同的。《四庫(kù)全書(shū)總目》對(duì)朱子之學(xué)的評(píng)價(jià),從學(xué)術(shù)思想上講,是以清高宗御纂欽定經(jīng)學(xué)著作為標(biāo)準(zhǔn);從學(xué)術(shù)上講,是以清代漢學(xué)家的著作為標(biāo)準(zhǔn)。從這個(gè)角度講,朱子之學(xué)在乾隆時(shí)期逐漸失去其道統(tǒng)地位和學(xué)術(shù)范式地位,在《總目》中確有體現(xiàn)。以往學(xué)術(shù)界一般認(rèn)為《四庫(kù)全書(shū)總目》對(duì)朱熹的評(píng)價(jià)是以批判為主,本文通過(guò)梳理與分析《四庫(kù)全書(shū)總目》對(duì)朱熹論著及學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的評(píng)價(jià),提出了新的說(shuō)法,言之有據(jù),有一定的說(shuō)服力。此觀點(diǎn)對(duì)于四庫(kù)學(xué)研究,清代學(xué)術(shù)史相關(guān)內(nèi)容的再認(rèn)識(shí),都有一定的參考價(jià)值。
江慶柏《四庫(kù)全書(shū)經(jīng)部圖書(shū)的分類差異》(《安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》2016年第2期)。論文指出:《四庫(kù)全書(shū)初次進(jìn)呈存目》、《四庫(kù)全書(shū)薈要總目》、《四庫(kù)全書(shū)總目》,在經(jīng)部的類目設(shè)置、類目名稱、類目順序方面均存在有差異。這些書(shū)目的差異是由于四庫(kù)館臣在《四庫(kù)全書(shū)》編纂的不同時(shí)期對(duì)圖書(shū)性質(zhì)理解的差異,或因圖書(shū)使用的差異而形成的。通過(guò)分類差異的分析可以更好地看到四庫(kù)圖書(shū)分類在不斷進(jìn)行調(diào)整的情況。
江慶柏《陸費(fèi)墀與〈四庫(kù)全書(shū)薈要〉纂修》(《浙江師范大學(xué)學(xué)報(bào)》2016年第6期)。論文指出:總校官兼編纂官陸費(fèi)墀,勤劬于館務(wù),對(duì)《四庫(kù)全書(shū)薈要》與《四庫(kù)全書(shū)》的纂修作出了重要貢獻(xiàn)。陸費(fèi)墀編寫(xiě)的《辨正通俗文字》一書(shū),對(duì)《薈要》和《四庫(kù)全書(shū)》繕?shù)浿械乃鬃肿髁艘?guī)范。陸費(fèi)墀又編撰了《薈要總目》,對(duì)《薈要》收錄圖書(shū)的基本信息和該書(shū)繕?shù)浰罁?jù)的底本與來(lái)源等作了具體說(shuō)明,并通過(guò)“按語(yǔ)”的形式對(duì)我國(guó)古代的學(xué)術(shù)思想作了總結(jié)。
江慶柏《四庫(kù)提要文獻(xiàn)的比較與研究》(《湖南大學(xué)學(xué)報(bào)》2016年第6期)。論文指出:四庫(kù)提要從四庫(kù)館臣最初撰寫(xiě)的分纂稿到最后形成的《四庫(kù)全書(shū)總目》之間,經(jīng)過(guò)了撤換、增補(bǔ)、復(fù)校等過(guò)程,內(nèi)容、文字、體例等都有不少變化,存在許多差異。提要的差異與文獻(xiàn)的修改、繕?shù)浀妆镜母膿Q、館臣的擅改、謄錄監(jiān)生的隨意刪節(jié)與疏忽及一定的政治因素以及館臣的學(xué)術(shù)觀念等有關(guān)。四庫(kù)提要文獻(xiàn)的比較研究可以充實(shí)學(xué)術(shù)思想史的研究,充實(shí)文獻(xiàn)學(xué)學(xué)科理論建設(shè),也可為四庫(kù)館的管理研究提供例證。
課題組供稿