2016年7月14日上午，為了配合國家社科基金重大招標項目“漢字教育與書法表現”研究課題順利開展，“漢字認知教育學術研討會”在北京市紫玉飯店成功舉辦。會議由歐陽啟名教授主持，首都師范大學副校長周建設、北京市語委會主任賀鴻志、全國字理識字教學研究中心主任黃亢美、首都師范大學漢字認知與表現研究中心主任解小青、首都師范大學初等教育學院語文教研室主任崔增亮、北京城市大學幼兒教育學院副院長于巖以及百余名來自全國的中小學語文教師參加了此次會議。

7月14日上午，會議首先由“漢字教育與書法表現”子項目負責人歐陽啟名教授介紹項目進展情況。周建設副校長就我校書法教育的現狀發表了講話。黃亢美先生以《漢字的情趣教學》為題，為參會者帶來一場精彩的報告。于巖先生做了《歐陽中石先生的漢字教育觀》的報告。崔增亮教授就《漢字的情趣教學》為參會教師講述了漢字教學方面的心得。劉利泉先生做了題為《漢字的邏輯力量》的報告。勵華女士做了《北京171中學1980屆語文教改的回顧與體會》的報告，在報告中她圖文并茂的展示了她參與語文教改課程學習的體會。

7月14日下午，會議分為三個會場分別就“漢字文化”、“漢字教學”、“教學設計”三個主題展開討論。來自全國各地的中小學教師們在會議上踴躍發言并對漢字教育教學中的心得體會進行了深入的討論。

第一分會場“漢字文化”由陳薇老師主持，北京城市大學幼兒教育學院副院長于巖就《邏輯視角下的漢字、漢字體系和漢字教學》發言，北京市西城區南禮士路小學德秀齊老師就《基于字理的多元識字教學研究》發言。北京市房山區良鄉第五小學劉冬梅老師就《激發學生識字寫字內驅動力的探究》發言。北京綠谷小香玉藝術學校王立立老師就《叩問形和義 感悟漢字美》發言。廣西柳州市柳東新區雒容鎮盤古小學王秀婭老師就《古老的漢字會說話—責任 感恩 安全》發言。北京教育學院朝陽分院附屬學校劉志清老師就《學好漢字，需多應用》發言。北京教育學院朝陽分院附屬學校李竹老師就《字理識字在實際教學中的運用》發言。北京市東城區前門小學（走讀部）陳麗老師就《字源識字 開啟漢字王國的“金鑰匙”》發言。北京市西城區紅蓮小學馬青老師就《漢字背后的文化和歷史信息》發言。北京市西城區陶然亭小學劉秉昆老師就《弘揚漢字文化，傳承漢字經典暨低年級識字教學有效途徑》發言。

第二會場“漢字教學”由馬昌燕老師主持，云南師范大學初等教育學院樊瑩瑩老師就《形、音、義、用”四位一體的漢字教學模式》發言。黑龍江省七臺河市青禾幼兒園季國才老師就《大步跨進漢字教育的新時代——幼兒識字：實踐與體悟》發言北京市海淀區永豐中心小學高敏老師就《隨遷子女學校漢字教學研究——以海淀區XX小學為例》發言。北京舞蹈學院附中豐臺實驗小學李玉梅老師就《淺談低年級寫字教學》發言。京源學校小學部谷雨露老師就《小學漢字教育實踐中有關漢字結構的幾點思考》發言。北京教育學院朝陽分院附屬學校崔穎老師就《淺談小學低年級識字教學的有效策略》發言。北京市豐臺區西馬金潤小學姜飛老師就《部首為本教學方法在小學低年級語文教學中的實踐》發言。宣武分院教研員 吳瑞霞老師就《在感悟漢字魅力中，讓學生喜歡學習漢字》發言。北京市西城區康樂里小學宋艷梅老師就《探究漢字本真，提高識字教學》發言。廣西柳州市箭盤山小學陸海萍老師就《淺談教師的課堂語言》發言。廣西柳州市箭盤山小學韋玉新老師就《寓言教學的深入淺出》發言。

第三會場“教學設計”由劉利泉老師主持，北京市豐臺區西馬金潤小學任晴晴老師就一年級下冊《寵物明星》教學設計發言。北京市順義區牛欄山第三小學高靜老師就二年級上冊《蔬菜營養豐富》教學設計發言。北京市房山區良鄉第五小學王利娟老師就《村居》教學設計發言。廣西融安縣大坡鄉崗偉村小學覃美鮮老師就一年級《螞蟻和蟈蟈》教學設計發言。安徽省池州市貴池區梅龍中心學校建華小學許旭升老師就《識字教學之修改錯別字教學設計》教學設計發言。北京市海淀區東北旺中心小學戴玉老師就一年級上冊 《兩件寶》教學設計發言。北京市海淀區東北旺中心小學葛瑩玉老師就北師版一年級下冊《快樂的小公雞》教學設計發言。北京市石景山區廣寧村小學齊琳老師就《兩只小獅子》教學設計發言。廣西柳州市第二十四中學黃磊老師就《記一次有趣的實驗》教學設計發言。廣西柳州市東環路小學黃怡老師就《桂花雨》教學設計發言。柳州市東環路小學鄭梨花老師就《望月》教學設計發言。北京市海淀區清河鎮西海淀實驗二小張佳佳老師就教北師大版小學語文二年級下冊《看瓜》學設計發言。

7月15日，參會人員集體乘車前往首都師范大學附屬房山中學進行了兩場漢字教學觀摩。由北京市海淀區民族小學特級教師王晶老師帶來的《識字5人心齊、泰山移》的課程展示。由北京市東城區教師研修院教研員吳琳展示了《駱駝和羊》的授課，課堂上吳琳教研員仔細的糾正了小學生課文朗讀中存在的問題。兩堂生動的課堂展示結束后，全國字理識字教學研究中心黃亢美主任對這兩節課堂展示進行了詳細的點評。會議最后，歐陽啟名教授、崔增亮教授對“漢字認知教育學術研討會”作了精彩的總結。 （課題組供稿）