北京高校中國(guó)化馬克思主義教學(xué)研究會(huì)研討“概論”課程教學(xué)

近日，北京高校中國(guó)化馬克思主義教學(xué)研究會(huì)2015年暑期研討會(huì)在京舉行。圍繞馬克思主義中國(guó)化與“毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”（以下簡(jiǎn)稱“概論”）課程教學(xué)，來(lái)自北京大學(xué)、北方工業(yè)大學(xué)、北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院等院校近百位教師展開(kāi)討論。

北京高校中國(guó)化馬克思主義教學(xué)研究會(huì)名譽(yù)理事長(zhǎng)陳占安作為2015年思想政治理論課“概論”教材修訂組召集人介紹了教材修訂情況，并作題為“以‘四個(gè)全面’戰(zhàn)略布局為統(tǒng)領(lǐng)，大力推進(jìn)高校思想政治理論課的‘三大建設(shè)’”的報(bào)告。陳占安指出，高校思想政治理論課是大學(xué)生思想政治教育的主渠道，馬克思主義理論學(xué)科是我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系中的主學(xué)科，馬克思主義學(xué)院是高校宣傳思想工作的主陣地。要加強(qiáng)和鞏固主渠道、主學(xué)科、主陣地，必須自覺(jué)用馬克思主義中國(guó)化的最新成果去武裝頭腦、指導(dǎo)工作。不僅要深刻理解和把握“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的思想真諦，還要自覺(jué)擔(dān)當(dāng)“四個(gè)全面”的學(xué)習(xí)、研究、宣傳任務(wù)；不僅要在思想政治理論課教育教學(xué)中充分體現(xiàn)“四個(gè)全面”，還要將“四個(gè)全面”中的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題盡快納入馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)和科研領(lǐng)域。

北京高校中國(guó)化馬克思主義教學(xué)研究會(huì)理事長(zhǎng)、北京大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)程美東針對(duì)教學(xué)實(shí)際，指出“概論”課不能只求觀點(diǎn)不錯(cuò)，而是要真正了解世情國(guó)情黨情，發(fā)揮其思想政治理論教育功能。教師要從馬克思主義指導(dǎo)下的當(dāng)代中國(guó)實(shí)踐出發(fā)，以當(dāng)代馬克思主義的科學(xué)性、必要性為價(jià)值取向，關(guān)注現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，不斷增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義的“三個(gè)自信”。會(huì)上，來(lái)自清華大學(xué)、北京科技大學(xué)和中國(guó)人民公安大學(xué)三所高校教師代表分別作了“概論”課研究型示范教學(xué)。