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“行百里者半九十,協(xié)同創(chuàng)新中心培育、申報不易,要建成世界一流的學(xué)術(shù)高地、國家智庫和人才培養(yǎng)重鎮(zhèn),則需要付出更加艱苦的努力!卞体\聚說。 經(jīng)多輪專家評審,中國特色社會主義經(jīng)濟建設(shè)協(xié)同創(chuàng)新中心日前進(jìn)入國家第二批“2011計劃”公示名單, 成為全國首家以經(jīng)濟建設(shè)為主攻方向并進(jìn)入公示的協(xié)同創(chuàng)新中心。記者向中心主任逄錦聚教授(見圖。資料照片)表示祝賀時,不見他有絲毫輕松……
平和、睿智、遠(yuǎn)慮、持重,初見逄錦聚,學(xué)者風(fēng)范讓人頓生敬意。
逄錦聚,南開大學(xué)講席教授,1947年出生,做過工人、農(nóng)民,恢復(fù)高考后讀大學(xué),其后考取南開大學(xué)經(jīng)濟研究所攻讀經(jīng)濟學(xué)研究生,1984年畢業(yè)留校任教,長期從事經(jīng)濟學(xué)教學(xué)和研究工作,2006年被授予全國“杰出專業(yè)技術(shù)人才”榮譽稱號,2008年被聘為中央馬克思主義理論研究和建設(shè)工程咨詢委員。
“一部好的教材,讓人終生受益,會影響一代甚至幾代人”
在南開大學(xué)30多年,逄錦聚一直沒有離開教學(xué)和科研崗位。由他指導(dǎo)的博士生達(dá)50余人之多,畢業(yè)后大多成為國家棟梁。他培養(yǎng)學(xué)生強調(diào)德才兼?zhèn),并身體力行教學(xué)生“做人做事做學(xué)問”。
逄錦聚對教材建設(shè)情有獨鐘,認(rèn)為教材是教學(xué)之本,“一部好的教材,讓人終生受益,會影響一代甚至幾代人!鄙鲜兰o(jì)80年代末,他參與由谷書堂教授主持的全國財經(jīng)類專業(yè)研究生教材《社會主義經(jīng)濟學(xué)通論》的編寫,2000年開始作為第一主編主持編寫《政治經(jīng)濟學(xué)》。該教材已發(fā)行五版,為全國財經(jīng)類本科專業(yè)采用,2005年獲國家級教學(xué)成果一等獎。
2004年,中央實施馬克思主義理論研究和建設(shè)工程。逄錦聚被聘為首席專家,主持編寫全國大學(xué)生思政課教材《馬克思主義基本原理概論》。此后,他花了3年時間,閱讀文獻(xiàn)、專題研究,與編書組成員一起,從提綱到成稿修改30余次。
在逄錦聚看來,好教材標(biāo)準(zhǔn)至少有三個:一要反映時代和實踐發(fā)展的最新進(jìn)展;二要反映理論發(fā)展的最新成果;三是要概念準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)合理、邏輯嚴(yán)密、表述規(guī)范,符合教學(xué)的基本規(guī)律要求。他認(rèn)為,一本好教材要定期修訂而不能一成不變,應(yīng)該是開放的而不是封閉僵化的。
擔(dān)任咨詢委員后,逄錦聚已不再局限于自編教材。馬克思主義理論研究和建設(shè)工程的重要任務(wù)之一,是建立以馬克思主義為指導(dǎo),凝聚馬克思主義中國化最新成果的哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科體系和教材體系。咨詢委員會聚集了學(xué)養(yǎng)深厚、德高望重的多學(xué)科專家,逄錦聚是唯一的京外委員。從教材提綱擬定到書稿撰寫,需要他一次次仔細(xì)審議,高峰時審議會一個月要召開一到兩次。每逢審議會召開,逄錦聚清晨5點便從天津動身趕赴北京,一天會議結(jié)束,又匆匆返回,到家時往往已近深夜。
參加審議對逄錦聚而言,既是履行責(zé)任,又是學(xué)習(xí)機會。在審議過程中,他認(rèn)真聽取別人意見,誠懇提出建議。為準(zhǔn)備審議會發(fā)言,他要閱讀幾十萬字教材初稿,又要查閱有關(guān)經(jīng)典著作和相關(guān)資料。
苦是苦了點,但他很欣慰,“這幾年讀的馬克思主義經(jīng)典著作比此前幾十年讀得都要多。”逄錦聚說。
“經(jīng)濟學(xué)家不是算命先生,不是萬能的”
逄錦聚幾十年研究的主要領(lǐng)域,是政治經(jīng)濟學(xué)特別是中國社會主義經(jīng)濟理論與改革發(fā)展實踐。2004年馬克思主義理論學(xué)科獨立設(shè)置后,他又加強了對馬克思主義理論的研究,并把對這兩個學(xué)科的研究結(jié)合起來,相互促進(jìn)、相得益彰。
逄錦聚主張,學(xué)習(xí)和研究馬克思主義經(jīng)濟學(xué),不僅要把握其基本理論基本觀點以及基本方法,還要堅定為人民群眾服務(wù)的立場。他常與學(xué)生共勉:馬克思主義立場就是人民大眾的立場,經(jīng)濟學(xué)工作者應(yīng)當(dāng)代表廣大人民大眾的利益。
重視調(diào)查研究、問題導(dǎo)向和向?qū)嵺`學(xué)習(xí),是逄錦聚對自己的硬要求。不管怎么忙,他每年都堅持到實踐中調(diào)查,向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。正是這樣持之以恒的堅持,使得他能夠準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)重大課題并進(jìn)行前瞻性研究,提出具有重要理論價值和應(yīng)用價值的觀點和政策建議。2001年,在對京津經(jīng)濟調(diào)查的基礎(chǔ)上,他撰寫了“京津經(jīng)濟一體化”研究報告,提出了若干政策建議,其中關(guān)于京津經(jīng)濟統(tǒng)一規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整互補、加快京津間快速鐵路和高速公路建設(shè)等建議已大多付諸實施,產(chǎn)生了很好的經(jīng)濟效益和社會效益。
對于經(jīng)濟學(xué)和經(jīng)濟學(xué)家的社會責(zé)任,逄錦聚認(rèn)為,在經(jīng)濟改革和社會轉(zhuǎn)型的過程中,各種類型的經(jīng)濟學(xué)家大量涌現(xiàn)并活躍在多個舞臺。這一方面反映了經(jīng)濟社會發(fā)展對經(jīng)濟學(xué)知識的需要,另一方面也在某種程度上存在著經(jīng)濟學(xué)家“泛濫”和“貶值”的問題。
“經(jīng)濟學(xué)家不是算命先生,不是萬能的!卞体\聚認(rèn)為,相對于豐富的實踐,任何人對復(fù)雜經(jīng)濟社會的認(rèn)知只是非常有限的一部分,任何經(jīng)濟學(xué)家都應(yīng)當(dāng)向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向人民大眾學(xué)習(xí)。在經(jīng)濟學(xué)知識炙手可熱的今天,經(jīng)濟學(xué)者針對現(xiàn)實社會中的一些復(fù)雜經(jīng)濟問題的言論,一定要持之有據(jù),講求科學(xué),而決不可為迎合某種需要而信口一說。否則可能誤導(dǎo)民眾、誤導(dǎo)社會、誤導(dǎo)輿論,這有悖于人民和社會對經(jīng)濟學(xué)家的期望。
“年齡可以老,為民為國盡力的心不能老”
主持國務(wù)院學(xué)位委員會馬克思主義理論學(xué)科評議組、教育部全國高校經(jīng)濟學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會等學(xué)術(shù)機構(gòu)的工作,參與全國哲學(xué)社會科學(xué)的規(guī)劃和項目評審,在南開大學(xué)和中國社會科學(xué)院指導(dǎo)博士生,做調(diào)研,寫文章……逄錦聚2006年從南開大學(xué)副校長崗位退下后,參加的學(xué)術(shù)性社會活動更多了,用于休息的時間反而更少了。
“作為學(xué)者,就是活到老,學(xué)到老,做到老。年齡可以老,但追求真理的心不能老,為民為國盡力的心不能老!卞体\聚說。
其實,對于逄錦聚這樣的知識分子來說,“退而不休”已是常態(tài)。他們“欣于所遇”而“不知老之將至”,別無他求,只求將全部的心血與精力傾注于酷愛的學(xué)術(shù)研究和人才培養(yǎng)。
盡管可能因此而犧牲了休息時間,甚至影響了身體健康,但逄錦聚無悔:“經(jīng)濟學(xué)是經(jīng)世濟民之學(xué)。我沒有任何理由不把畢生的精力獻(xiàn)給經(jīng)濟學(xué)研究和人才培養(yǎng)。我的志向在此,追求在此,樂趣也在于此。”
《 人民日報 》( 2014年09月09日 06 版)