他是中國宏觀經濟管理學理論體系的開拓者，也是桃李滿天下、甘為孺子牛的教書匠。他就是中國人民大學經濟學院一級教授、我國著名經濟學家胡乃武。

個人命運與國家需求緊密相連

胡乃武出生在革命烈士劉胡蘭的故鄉——山西文水縣，從小深受革命傳統熏陶。在黨創辦的山西省立祁縣中學讀書時，“為人民服務，無上光榮”這幾個字就深深地銘刻在了胡乃武心中。從那之后，“黨和人民需要什么，我就學什么”逐漸成為胡乃武選擇人生道路的準則。

新中國成立之初，曾有志于當工程師的胡乃武毅然放棄了繼續升學的機會，進入山西省郵政管理局工作。工作期間，自幼鐘情數理化的他，逐漸對經濟管理產生濃厚興趣。第一個五年計劃期間，當得知國家急需大批經濟建設的專門人才，胡乃武在單位推薦下報考了中國人民大學經濟系，并以第一志愿（“國民經濟計劃”專業）被錄取，正式邁入了經濟學的大門。

1959年大學畢業分配工作時，胡乃武自愿報名去內蒙古支援邊疆建設。然而，學校要他留校繼續攻讀研究生，他便欣然服從了組織分配。

“如果不是組織安排，您還會對經濟學如此執著嗎 ？”記者問。

“當然。因為我學的國民經濟計劃專業是同國家的大規模經濟建設緊密相連的；選擇這個專業更深層的考慮，是為了響應黨和國家的號召，黨和人民的需要就是我的志愿。”胡老直言。

1963年，胡乃武研究生畢業，填報工作志愿時，他寫下了“中國科學院經濟研究所”。但當母校要求他留校任教，他再一次毫不猶豫地接受了黨的安排。

培養“國民表率、社會棟梁”

在經歷了八年停辦后，中國人民大學于1978年復校。重新站在講臺上的胡乃武，比以前更加珍惜執教時光，為了講好課，他經常備課到深夜，就連節假日也很少休息。從1982年至1992年的十年中，胡乃武平均每年完成的教學工作量相當于國家教委規定的教師年教學工作量的兩倍。就這樣，胡乃武先后給國民經濟學專業的本科生、進修生以及全校的碩士生、博士生開設過“國民經濟管理學”、“經濟杠桿導論”、“社會主義經濟增長理論”、“馬克思主義社會再生產理論”、“中國社會主義經濟問題”等課程。

50年來，培養“國民表率、社會棟梁”已成為胡乃武執教生涯的最大追求。他始終懷著一顆惜才愛才之心，盡心盡力地為學生成長鋪路搭橋。而今，在胡乃武的滿園桃李中，僅經濟學博士就有70多名，有的已是省部級干部，有的成為國內經濟學界知名專家學者，還有的在商界叱咤風云。每每談及自己曾教過的這些學生，胡乃武總是顯得比談論自己的成就還要自豪。

始終站在經濟學學科前沿

在教書育人的同時，胡乃武從未忽視對經濟學的研究。早在1977年，他就參加了國務院政研室組織的關于經濟體制改革“理論與方法組”的工作。20世紀80年代，他連續幾年參加了國家體改委委托的“1988—1995經濟體制改革規劃”工作，為黨和政府決策建言。他所著的《經濟杠桿導論》于1985年出版，成為國內最早問世的關于經濟杠桿的專著。1989年，他主編的《中國宏觀經濟管理》一書首次提出社會主義市場經濟條件下的中國宏觀經濟管理學的理論體系，受到同行專家的好評，也奠定了他在中國宏觀經濟管理學領域的地位。

“我講授的宏觀經濟管理學本身就是中國特色社會主義經濟學的重要組成部分，需要隨著我國改革開放的實踐不斷地進行充實與完善。如果不堅持做研究，怎能保證始終站在學科前沿，又怎能教好學生呢？”抱著這樣的想法，胡乃武一直堅持“教學、研究、育人”三不誤，他的研究成果最終都變成了課堂上豐富鮮活的教學內容。

如今，80高齡的胡乃武，仍深懷作為一名經濟學家“經世濟民”的情結。采訪中，對于國家經濟社會發展的各種熱點問題，從政府與市場的關系到收入分配問題，再到中國特色社會主義經濟學話語體系的建設等，胡乃武無不侃侃而談。

“我現在雖年已八旬，但仍將會為實現中華民族偉大復興的中國夢而貢獻自己的一份力量�！焙�乃武鄭重地說。（記者 鄧之湄）