近年來，隨著對科研評價的日益重視和量化評價方法的普遍運用，學術論文數量問題受到了前所未有的關注。不可回避的是，轉型過程中的中國社會存在著浮躁之氣，這種浮躁之氣也侵擾著學術界，影響到部分學者的良心和操行。可以說，只有建立開放的學術評價機制，不以論文數量論英雄，而以論文質量評高下，才能打破固有利益格局，切實改善現有學術風氣。

目前，社科界職稱評定和學術項目申請大都會與論文發表數量掛鉤，不少人認為這是產生學術不端行為的一個重要原因。作為可以量化的評價指標，論文數量往往和科研人員的職級晉升、學位申請、榮譽地位、獎金待遇等相關聯，因而與論文發表有關的各種學術不端行為便屢見不鮮，致使以論文數量衡量學術績效的評價制度飽受詬病。可以說，當前“學術造假”事件頻出，與科研管理體制存在的一些弊端有關，一些掌握學術評估權力的人，缺乏能力或科學手段對學術成果進行嚴格準確的評估，偏重論文數量而忽視科研工作質量，從而刺激了各種各樣的浮夸、造假，制造了“學術泡沫”、“學術垃圾”。

學術不端行為的結果，侵害的不僅僅是學術本身。它不但破壞了學術規則，敗壞了學術風氣，污染了學術凈地，而且直接損害了公眾利益，對人才培養和國家哲學社會科學的發展帶來了極壞影響。杜絕學術不端行為，不能僅僅寄托于道德自律，而應尋求制度化出路。制度是一種行為規則，它通過獎勵符合規則的行為、懲罰不符合規則的行為而依特定的方向、目標改變人們的行為方式乃至信念。為此，在進行制度設計時，就要大大增加學術腐敗者的風險成本，讓“成本遠大于收益”。換言之，要為論文“減負”，讓論文價值回歸學術本位，就必須轉變評判標準和考核機制，只有把論文考核重點由“量”轉到“質”，才不失為維護學術風氣的治本之策。

一個學者要想贏得社會的認同，就本質而言，只有通過徹底的專業化，才能具備信心在知識領域取得一些公認的成就。我認為，扭轉學術風氣根本上要從機制、體制上進行改革，給學者一個拒絕不正之風的機會。對相關主管機構來講，要做的不僅是亡羊補牢，更需要加強前瞻性的學術管理規范化建設，要對學界的學術精神、學術道德、學術研究的價值指向進行有力的宏觀引導，如此才能最終正學術之風，還學界以清。

（作者單位：河南信陽師范學院）