科研是增強(qiáng)高校學(xué)科特色和教學(xué)優(yōu)勢(shì)的重要基礎(chǔ)，是衡量高校辦學(xué)能力的重要指標(biāo)，也是提升高校教學(xué)水平的源頭活水。近年來(lái)，云南師范大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“云南師大”）為提高服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的水平，不斷提升科研能力，引導(dǎo)人文社會(huì)科學(xué)研究“頂天立地”，既實(shí)現(xiàn)了學(xué)術(shù)自由創(chuàng)新發(fā)展，又貼近地方社會(huì)發(fā)展需求。近日，本報(bào)記者就科研管理體制的創(chuàng)新以及未來(lái)科研工作的科學(xué)發(fā)展等問(wèn)題，采訪(fǎng)了該校科研處副處長(zhǎng)周智生。

　　創(chuàng)新科研體制 盤(pán)活高校資源

　　《中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)》：您認(rèn)為高校如何實(shí)現(xiàn)科研管理體制創(chuàng)新？如何通過(guò)科研創(chuàng)新來(lái)盤(pán)活高校資源？

　　周智生：科研管理體制創(chuàng)新對(duì)于優(yōu)化高校科研格局、凝練學(xué)術(shù)特色、培養(yǎng)創(chuàng)新人才、增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)能力具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。實(shí)現(xiàn)科研管理體制創(chuàng)新，我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手。

　　第一，體制創(chuàng)新要充分尊重學(xué)術(shù)傳統(tǒng)和學(xué)術(shù)自由。云南師大一直秉承著國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)（云南師大的前身）“獨(dú)立之精神、自由之學(xué)術(shù)”的治學(xué)傳統(tǒng)，在長(zhǎng)期的歷史積淀中形成了充分尊重并鼓勵(lì)學(xué)術(shù)創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，這是云南師大的特色和優(yōu)勢(shì)。因此，管理機(jī)制體制的創(chuàng)新必須在尊重自身的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)基礎(chǔ)上開(kāi)展開(kāi)拓。

　　第二，創(chuàng)新科研管理體制要在學(xué)習(xí)借鑒中尋求符合自身發(fā)展規(guī)律的優(yōu)化路徑。高校科研要跨越式發(fā)展，首先要尋找適合自身發(fā)展需求的路徑，借鑒國(guó)內(nèi)外高校優(yōu)秀的科研經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)結(jié)合自身實(shí)際，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。

　　第三，科研管理機(jī)制體制的創(chuàng)新必須是在尊重高校教師科研發(fā)展需求的基礎(chǔ)上開(kāi)展。科研管理機(jī)制體制的創(chuàng)新要考慮引領(lǐng)性和示范性，但更需要考慮面向基層、面向廣大師生的現(xiàn)實(shí)需求，始終體現(xiàn)其服務(wù)性。只有眼光向下、面向師生，并積極開(kāi)展科學(xué)調(diào)研，才能多方位跟蹤了解科研人員的工作需求，將創(chuàng)新、應(yīng)用與服務(wù)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

　　第四，科研管理機(jī)制體制的創(chuàng)新要有全校科研一盤(pán)棋的綜合統(tǒng)籌、協(xié)同推進(jìn)的先導(dǎo)理念。科研管理機(jī)制體制的創(chuàng)新不可能兼顧到全部個(gè)體的發(fā)展需求，但是應(yīng)把盤(pán)活全校科研資源、打破院系和學(xué)科邊界、引導(dǎo)文理協(xié)同從而構(gòu)建上下連動(dòng)、左右溝通的大科研格局作為重要目標(biāo)，這也是科研體制創(chuàng)新的重要著眼點(diǎn)。特別是在科研評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)體制調(diào)適優(yōu)化中，要尊重每一位科研個(gè)體，不因崗位不同而影響科研成果的認(rèn)定和獎(jiǎng)勵(lì)。

　　用累累成果服務(wù)社會(huì)

　　《中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)》：近年來(lái)，云南師大在科研工作中獲得了哪些成果？收到了哪些成效？

　　周智生：近3年來(lái)，云南師大承擔(dān)國(guó)家社科基金項(xiàng)目36項(xiàng)。其中國(guó)家級(jí)項(xiàng)目特別是國(guó)家重點(diǎn)重大項(xiàng)目取得了一系列重要的進(jìn)展和突破：2010年度國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大招投標(biāo)項(xiàng)目“中國(guó)少數(shù)民族哲學(xué)史”獲得立項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)了建校70余年歷史性的突破；2011年度國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)項(xiàng)目“群體行為涌現(xiàn)機(jī)理及風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)研究”獲準(zhǔn)立項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)了此類(lèi)項(xiàng)目零的突破；2012年度國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大招投標(biāo)項(xiàng)目“中華民族傳統(tǒng)福利文化研究”獲準(zhǔn)立項(xiàng)，這是云南師大在2010—2012年間獲得的第二項(xiàng)此類(lèi)重大項(xiàng)目。

　　此外，云南師大人文社會(huì)科學(xué)研究領(lǐng)域出版學(xué)術(shù)著作357部，國(guó)家權(quán)威出版社出版著作45部，在CSSCI刊物上發(fā)表論文100余篇，獲得云南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究成果獎(jiǎng)70項(xiàng)。2011年，云南師大教授潘玉君等人完成的“義務(wù)教育發(fā)展區(qū)域均衡系統(tǒng)研究”獲得第四屆全國(guó)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。2012年，云南師大校長(zhǎng)楊林教授牽頭完成的學(xué)術(shù)論文《綜合集成戰(zhàn)略：地方高校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的現(xiàn)實(shí)選擇》獲得第六屆高等學(xué)校科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)（人文社會(huì)科學(xué)）二等獎(jiǎng)。

　　培養(yǎng)厚重人才 集聚骨干隊(duì)伍

　　《中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)》：請(qǐng)問(wèn)云南師大科研工作未來(lái)的發(fā)展方向是什么，您有何好的設(shè)想？

　　周智生：學(xué)校科研工作將以科技人才和科技團(tuán)隊(duì)建設(shè)為核心，以獲得高水平基礎(chǔ)研究項(xiàng)目和發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文為目標(biāo)，大力開(kāi)展科研隊(duì)伍的內(nèi)部建設(shè)。

　　首先要持續(xù)營(yíng)造培育中青年科研骨干的政策環(huán)境，不斷加大學(xué)校對(duì)中青年教師的扶持力度。實(shí)施優(yōu)秀中青年學(xué)者培育計(jì)劃，促進(jìn)他們盡快成長(zhǎng)為國(guó)家高層次科研項(xiàng)目的主持人，通過(guò)培育機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制之間的聯(lián)動(dòng)，推動(dòng)項(xiàng)目研究與高水平成果實(shí)現(xiàn)有效銜接，從而培養(yǎng)一支中青年科技骨干隊(duì)伍，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　其次要圍繞需求凝練隊(duì)伍。目前云南師大各級(jí)各類(lèi)科研項(xiàng)目，要緊緊圍繞國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重大需求立項(xiàng)，選擇云南師大優(yōu)勢(shì)學(xué)科立項(xiàng)，以期形成可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)研究和應(yīng)用技術(shù)開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)，聚合一支具有科研實(shí)力的人才隊(duì)伍。

　　再次要依托自身優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)學(xué)術(shù)開(kāi)放和戰(zhàn)略合作。云南師大要充分發(fā)掘并依托自身學(xué)科優(yōu)勢(shì)、創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)和區(qū)位優(yōu)勢(shì)，與海內(nèi)外高水平大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)建立全面深入的合作關(guān)系，開(kāi)展重大項(xiàng)目的攻關(guān)研究工作。

　　最后要不斷完善和規(guī)范科研管理制度，加強(qiáng)科研項(xiàng)目的過(guò)程管理、經(jīng)費(fèi)管理，努力提高科技成果轉(zhuǎn)化率，扶持具有良好潛力的研究項(xiàng)目，重點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)科技成果完成人和在成果社會(huì)服務(wù)轉(zhuǎn)化方面作出突出貢獻(xiàn)的人員。

　　努力做服務(wù)型與專(zhuān)家型兼修的科研管理者

　　《中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)》：作為一名年輕的專(zhuān)家型科研管理工作者，您對(duì)科研工作有何心得體會(huì)和建議？

　　周智生：一名優(yōu)秀的科研管理工作者，需要在工作奉獻(xiàn)和個(gè)人學(xué)術(shù)研究之間尋求動(dòng)態(tài)平衡。一個(gè)好的專(zhuān)家型科研管理工作者，既需要自身科研能力的不斷提升以實(shí)現(xiàn)引領(lǐng)示范，更需要以成人之美、甘為人梯的胸襟和奉獻(xiàn)意識(shí)來(lái)鞭策自己，始終堅(jiān)守科研管理崗位，始終保持科研服務(wù)的積極性。

　　新時(shí)代的科研工作者應(yīng)該具有包容的學(xué)術(shù)合作精神，在今日的科研環(huán)境中，只有協(xié)同創(chuàng)新，才能取得更優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成果；只有團(tuán)隊(duì)合作，才能促成學(xué)術(shù)創(chuàng)新源泉的生生不息。因此，要成為一名優(yōu)秀的科研工作者，就必須要有“各美其美，美美與共”的學(xué)術(shù)胸懷和協(xié)同精神。