青年項目“學(xué)校積極公民培育研究: 理念、方法和技能”開題論證會議舉行

3月23日下午，由華東師范大學(xué)政治學(xué)系許瑞芳副教授主持的國家社科基金“十二五”規(guī)劃2012年度教育學(xué)青年課題“學(xué)校積極公民培育研究：理念、方法和技能”舉行開題論證會。到會專家有：復(fù)旦大學(xué)國際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院博士生導(dǎo)師邱柏生教授，復(fù)旦大學(xué)社科部主任、博士生導(dǎo)師高國希教授，華東師范大學(xué)思想政治教育研究中心邱偉光教授，華東師范大學(xué)教科院副院長、博士生導(dǎo)師黃書光教授。

論證會上，課題負責(zé)人許瑞芳副教授首先介紹了選題的原因、國內(nèi)外研究的現(xiàn)狀以及課題的研究目標，然后闡述了課題研究的整體規(guī)劃，最后提出了課題研究中遇到的難題。與會專家就課題的研究框架、研究內(nèi)容、路徑選擇、研究重點等方面提出了許多建設(shè)性的意見和建議。

邱柏生教授指出該課題很有價值但是研究難度也很大，尤其體現(xiàn)在現(xiàn)狀的調(diào)查上，他還分析了當前公民教育缺失的一些原因，指出了在理論和實踐的研究中會存在一些困境，對課題對策部分提出了改進建議；高國希教授主要從框架結(jié)構(gòu)和研究內(nèi)容上的深層次挖掘提出指導(dǎo)，指出問題的提出部分可以立足現(xiàn)當代社會所面臨各種沖擊去深入挖掘，在理論建構(gòu)部分可以進行哲學(xué)層面的探討，可汲取國內(nèi)外的有關(guān)理論進行整理；黃書光教授認為，要對研究問題做價值上的判斷，他指出理論根基應(yīng)包括歷史的建構(gòu)，課題結(jié)構(gòu)的論證應(yīng)該圍繞學(xué)校培育開展；邱偉光教授總結(jié)了各位專家的發(fā)言，對此次課題研究中有關(guān)研究對象選取、概念界定、法源追溯、教育有效性等方面提出了參考建議。

最后，許瑞芳副教授向各位專家的蒞臨指導(dǎo)表示感謝，并表示在聽取了專家的建議和指導(dǎo)后對課題的深入研究有了更為深刻的認識，會在汲取各位專家的寶貴意見和建議的基礎(chǔ)上，對研究結(jié)構(gòu)和思路做進一步的調(diào)整和完善。

來源：上海社科規(guī)劃辦網(wǎng)站