12月23日，由江蘇師范大學任平教授擔任首席專家的國家社科基金重大項目“當代中國馬克思主義哲學創新學術史研究”（批準號：12&ZD108）開題報告會在江蘇師范大學漢園賓館舉行。參加開題報告會的有：南京大學張異賓教授、南開大學王南湜教授、中央編譯局楊金海研究員、北京大學豐子義教授、江蘇省哲學社會科學規劃辦公室徐之順主任、江蘇師范大學副校長鄭元林教授、科技與產業部副主任兼社科處處長苗正科教授、社科處副處長張文德教授、法政學院黨委書記薜躍及項目子課題負責人曹典順教授、課題組主要成員等共計20余人。

首席專家任平教授就本課題的研究目標、方法和價值、總體問題、研究對象和主要內容、重點難點和創新之處、研究計劃和任務分工等問題作了簡要匯報。任平教授指出，新時期中國馬克思主義哲學研究百花齊放、百家爭鳴，呈現出前所未有的學術繁榮，深刻地表征著中國改革開放這一特殊歷史時代的本質。而研究這一偉大時代的中國馬克思主義學術史，最本質方式莫過于馬克思主義哲學的創新。因為“實踐是檢驗真理惟一標準”的哲學大討論，撬開了解放思想、改革開放的大門。改革開放的每一次重大歷史進步，都首先由哲學觀念大解放作為先導。馬克思主義哲學創新已經成為改革開放、進而成為各個學術領域思想解放、觀念進步、學術繁榮發展的原創思想動力和方法論前提。而長期以來，我們的哲學史研究卻對“方法論自覺”的巨大本質作用相對忽視。這是一大失誤。因為沒有方法論自覺，任何理論創新都將是盲目的。而所有創新，都隱含著一種研究范式。各種范式視域之間由于存在著差異，因而推動理論創新的功能各不相同。多元創新范式之間既競爭又互補，共同構成范式圖譜，因而總體展現理論創新的學術圖景。只有科學解釋這些范式的成因、基本結構和特征，分析其創新的作用、缺陷及其相互作用而生成的學術譜系和圖景，才能真正找到中國馬克思主義創新學術史的本質結構和所謂“發展規律”。因此，本課題的設計理念是：聚集當代（改革開放新時期）中國馬克思主義哲學這一中心，以范式圖譜構變來反觀和書寫中國馬克思主義學術史譜系，揭示與時俱進的中國馬克思主義學術創新邏輯。以范式特征和功能研究同步、同態、同構地助推當代中國馬克思主義學術創新，成為當代人治當代史、當代研究推動當代學術創新的典范。這一總體設計理念指導下的具體研究目標可以概括為：第一，全面梳理和科學分析當代中國馬克思哲學研究范式。第二，全面分析各個學術圖景和范式圖譜構變相關變化。第三，以馬克思主義出場學基本視域科學揭示當代中國馬克思主義哲學與時俱進的創新學術史“出場學”。圍繞以上目標，本課題將研究以下主要內容：第一，全面梳理、準確界定和科學評價當代中國馬克思主義哲學的各種研究范式。第二，深度分析范式圖譜的構變，深描當代中國馬克思主義創新學術史的宏觀框架。第三，進一步以馬克思主義出場學視域深描基于范式圖譜構變的中國馬克思主義創新學術史的理性具體。第四，總體框架和子課題構成，子課題與總課題之間、子課題之間的內在邏輯關系。本課題的研究價值在于：第一，創造一種新的學術史研究和書寫方式。第二，以范式特征和功能研究同步、同態、同構地助推當代中國馬克思主義學術創新，成為當代人治當代史、當代研究推動當代學術創新的典范。第三，范式圖譜和出場學研究創造了新的研究領域，可以成為其他各種學術史研究的普遍方法。第四，范式圖譜構變研究成果將成為向國外介紹和宣傳當代中國馬克思主義哲學學術前沿狀況的最好資料。

評議專家們充分肯定、高度評價了項目研究的重大意義，并一致認為，本課題的最大亮點是研究具有原創性。這種原創性主要表現在以下幾個方面：一是提出了“當代人治當代史”的新理念；二是形成了學術史可以分為內史和外史的新理解；三是突出了方法論自覺問題，為中國的理論自信和理論自覺提供了前提條件。同時，評議專家們也指出，本課題的最大特點是不僅研究當代中國馬克思主義哲學學術界的主要代表人物的重要思想，而且更重要的是捕捉到形成這些思想的重要的范式性結構。這種以范式為切入點的當代思想史研究，無論是在國內學術界，還是在國外學術界，都具有一定的先行性。

對于如何進一步開展本課題研究，評議專家們提出了許多建設性的意見和建議，具體包括以下幾點：第一，基本概念需要進一步加以明晰。評議專家們認為，本課題中的基本概念，如范式、圖譜、構變、創新等核心概念，需要進一步界定清楚。創新究竟是指馬克思主義哲學自身的創新，還是指學者們對馬克思主義哲學學術工作的創新？范式是在什么意義上使用的？是學科群、類型還是個別思想家話語結構意義上的？課題組成員需要弄清楚這些概念的內涵和外延，并有必要進一步梳理個體性的學術話語體系與整體性的文化結構，以避免因概念內容不夠明確而影響研究工作的進展以及成果的價值。第二，關于范式的提煉和概括問題。評議專家們普遍認為，關于馬克思主義哲學研究創新范式的提煉和概括，不是簡單的羅列，要體現出代表性、靈活性或彈性，尤其要堅持全面性、準確性、權威性的原則。第三，關于各種范式之間的關系問題。評議專家們非常關注本課題概括出的八大類范式之間的關系問題，并且一致認為，這些范式之間的關系非常復雜，需要講清，這關系到本課題研究能否立得住腳的問題。有的評議專家建議，要搞清楚這八大類范式之間有沒有歷史流變的關系，或者在一個范式內部有沒有思想的流變；也有評議專家建議，不易把范式概括得過細，這樣不好把握。但是，可以把改革開放以來馬克思主義哲學核心概念（如實踐）、核心思想的流變與各個范式之間的關系研究聯系起來，這樣會使本課題的研究既有“骨架”又有“血肉”。第四，關于學術史與社會發展史的關系問題。評議專家們認為，一定要處理好學術史與社會發展史的關系問題，揭示歷史的邏輯與思想的邏輯之間的真實關系。為此，一方面，有必要清晰地梳理、概括出百年以來，尤其是新中國成立以后，中國馬克思主義學術發展的內在邏輯或思想脈絡。另一方面，中國改革開放以來的社會發展，對哲學研究范式的轉換起了很重要的作用。因此，中國馬克思主義哲學創新學術史的研究，離不開中國現實的社會發展史。如果純粹就學術史研究學術史，會使很多學術問題難以理解與把握。第五，關于研究方法問題。有評議專家指出，除了本課題中提及的研究方法之外，還要注意借鑒歷史與邏輯相統一的方法、考據學的方法，尤其要重視系統的方法，因為系統的方法更科學、更合理。運用系統的方法，一方面，有助于揭示每一種研究范式的標志性元素、支撐性概念及其基本結構；另一方面，有利于確定出場學視域的邊際，總結這些年來中國哲學研究問題域的轉化。第六，關于研究價值問題。評議專家們認為，本課題的研究要盡量避免重復勞動，并希望通過范式創新研究，既能夠突出一些問題的討論，如學術性與現實性、學術性與思想性的關系問題、“中西馬”對話問題等，又能夠總結出一些經驗性與規律性的認識，如思想演進的規律、話語體系變化的規律等，從而進一步推進當代中國馬克思主義哲學的發展。

課題組認真聽取了評議專家的意見和建議。最后，任平教授代表課題組全體成員就各位評議專家的相關提問進行了答辯，并對評議專家們的評議表示感謝。同時表示將認真領會并吸取評議專家們的意見和建議，繼續搜集和整理研究資料，認真開展研究框架的理論探討，進一步完善課題的研究設計，并殷切希望各位評議專家繼續支持本課題的研究工作。

（課題組供稿）