2012年6月5日，以華東師范大學哲學系教授童世駿為首席專家的國家社科基金重大項目“現階段我國社會大眾精神文化生活調查研究”（批準號：12&ZD012）舉行開題論證會。出席會議的專家學者有復旦大學教授俞吾金、清華大學教授萬俊人、華東師范大學教授趙修義、中國人民大學教授劉少杰、上海大學教授張文宏以及上海市哲學社會科學規劃辦主任榮躍明等。特聘專家學者和項目組成員合計30余人，匯聚一堂，共同為課題研究出謀劃策。俞吾金教授主持了專家論證會。

首席專家童世駿教授代表課題組從選題背景與意義、課題預期目標、研究框架與內容、研究思路與方法、最終成果及其社會應用等方面闡述了項目展開的整體規劃。結合已有研究基礎，童世駿教授從當前經濟社會發展、人口社會結構、人際交往和文化消費方式、央地各級政府文化相關公共政策、精神文化生活主體以及國際環境變化等維度，著重闡述了本課題研究主題、研究對象、研究方法的變化，并指出項目組研究將更加注重長期研究、更加注重對象差異、更加注重交叉研究、更加注重國際比較、更加注重實踐對策和更加注重主體反思。隨后，哲學系教授陳赟針對課題數據庫建設、各子課題架構和分工等情況進行了介紹。社會發展學院教授文軍就整個課題調查研究的設計以及農村人口、城市人口和流動人口的抽樣等情況進行了詳細介紹。

經過認真評議和討論之后，專家組一致認為，課題組立足相關學科的前沿領域，合理設計了課題的總體框架，目標明確，邏輯縝密，各個子課題層次清晰、重點突出，充分體現了該類研究的最新研究特點，具有明確的方法論意義、問題意識和對策意識，既注重探索問題討論的研究方法，亦有探索當代中國社會大眾精神生活問題的理論構建與學術研究，其預期成果具有很高的實踐意義和理論水準。同時，與會專家們也提出很多建設性意見，主要集中在研究范圍圈定、調查對象選取等方面。

首先，與會專家一致認為應當縮小原定的調查范圍和問卷數量，以讓有限的資金發揮出最好的效果。其中，萬俊人教授認為應當兼顧社會大眾的特殊性和整體性；劉少杰教授認為應當注意大眾精神文化生活的差異性及其表現形式，不能過于注重數據收集和看重數據的價值，認為問卷調查的覆蓋面不能太大，可根據社會大眾的不同層面和群體考慮采取典型調查的方法，并結合案例研究，以更好地解釋和解釋社會大眾的精神文化生活；張文宏教授也認為應當考慮社會階層的維度，并主張縮小課題的問卷調查范圍；趙修義教授和俞吾金教授更是質疑全國范圍內調查的必要性，主張集中力量解決重要問題。

其次，在充分討論和反復論證的基礎上，專家們認為課題的研究范圍也應當縮小一點，將重心集中在精神文化生活中的重要問題和當前社會普遍關注的問題上。趙修義教授認為應當從界定“社會大眾”和“文化”入手，從老百姓最關心的兩個問題--“怎么做一個本分人”和“到底追求什么”入手，利用社會年齡等維度將社會大眾進行類型化操作，細分社會狀況，分群體，結合當前政治和歷史的影響以求更加真實有效地說明問題。劉少杰教授也認為應當對大眾精神文化生活進行充分界定，注意考察不同社會階層或群體的精神文化生活狀況，注意分析大眾精神文化生活與價值體系或意識形態的聯系。張文宏教授認為應考慮宗教等對精神生活的影響以及民間信仰（如宗教信仰等）與官方信仰（如意識形態等）之間的關系。萬俊人教授建議課題組在社會人口流動中把握大眾文化的本質，并結合社會風險（政治風險、經濟風險等）注重大眾文化和社會信仰的建設、注重社會轉型過程中貧困人口的精神文化生活狀況并研究如何保障這部分人群的精神文化生活等基本國民權利。俞吾金教授認為課題組還應當關注精神生活中必須引起我們高度重視的東西是什么、中國人的信仰是什么、人們如何理解信仰等問題。

專家組還認為課題組應充分發揮自身研究優勢、優化研究方法，在綜合性研究型大學的多學科基礎上，重點解決我國社會大眾精神生活實踐中的具體問題，充分利用《成果要報》向上級決策部門報送最新成果，為中國社會、文化的發展與建設進言獻策并提出既富有學術價值且又務實管用的前瞻性理論成果。

最后，童世駿教授代表課題組全體成員感謝與會專家所提出的寶貴意見，并表示課題組將認真汲取專家們的意見，綜合考慮各種必要因素，進一步研究探討出具有針對性的研究專題，以問題為主線把課題做好。

（課題組供稿）