青海省社科規劃辦在社科基金項目承擔者中進行“科研誠信”學習教育活動

　　為進一步規范學術行為、端正學術風氣，提高我省社科基金項目的按期結項率和成果優良率，強化我省社科基金項目的管理水平，促進我省哲學社會科學繁榮發展，更好地服務新青海建設，青海省社科規劃辦將于2010年7月至9月間在全省社科類項目承擔者中進行一次以“恪守科研誠信原則、反對學術不端行為”為主題的學習教育活動，同時穿插進行2010年度課題檢查工作。

　　一、“科研誠信”與學風建設學習教育活動的重要性和緊迫性

　　科學研究是以誠實守信為基礎的事業，自誕生之始就把追求真理、揭示客觀規律作為崇高目標。我省社科界素有高尚精神境界和良好道德操守，奉獻出了一批具有較高學術價值和社會應用價值的成果，為推進學科建設、培養人才和全省經濟社會發展作出了應有地貢獻。同時，也應當清醒地看到，一段時間以來，隨著經濟和社會環境的變化，在科研誠信和學術風氣上出現了一些不容忽視的問題，學風浮躁、學術不端行為有所滋長，部分課題負責人缺乏潛心鉆研、甘坐冷板凳的精神；一些課題負責人信譽意識和學術誠信意識不強，提交的結項成果中學術不規范現象時有出現，甚至出現抄襲剽竊現象；有的課題長期拖延，對重大變更事項不報告不說明等。這些現象的存在嚴重影響了社科研究項目的正常進行，有些行為已侵蝕到了學術的肌體，對社科事業的健康發展帶來消極后果。解決這個問題迫在眉睫、刻不容緩。

　　第一，科研誠信和學風建設是推進創新型社會建設的重要基礎。學術道德和科研誠信作為創新文化的核心內涵，滲透在科研活動的各個層面。如果不解決這方面存在的問題，將嚴重影響廣大科研工作者的積極性和創造性，嚴重影響到科研成果質量。

　　第二，科研誠信和學風建設是科學事業健康發展的內在要求。求真求實永遠是科學精神的核心，急功近利、心浮氣躁注定與科學無緣，缺乏誠信的學術更是沒有希望。沒有誠信，就會破壞科學研究的秩序，就會影響科研工作者持之以恒的科學探索和創造活力，科學事業將無法向前發展。

　　第三，科研誠信和學風建設是社會文明進步的重要標志。科學發展的歷史也是科學精神引領社會進步的歷史。科研工作者是全社會知識層次最高的群體之一，享有崇高的社會聲譽，對社會行為、社會風氣能夠產生很強的引導和示范作用。今天廣大科研工作者同樣有責任在社會變革中嚴于自律，承擔社會責任，在促進社會文明進步中發揮先鋒和表率作用。

　　我省各級科研管理部門歷來高度重視科研誠信和學風建設。當前，我們要更加認清解決這一問題的重要性緊迫性。

　　二、學習教育活動的宗旨和目的

　　通過學習教育，進一步增強廣大課題承擔者的學術規范意識和誠信意識，提高我省社科基金項目成果質量，創造一個良好的社科研究環境，更好的發揮哲學社會科學的特殊功能，為全省經濟社會又好又快發展做出更大貢獻

　　三、學習教育活動的形式和步驟

　　學習教育活動可以集中學習文件、邀請有關領導和專家作報告、召開座談會、撰寫體會文章等形式進行，具體形式由各單位自行確定、靈活掌握，活動結束后及時將總結報告報送我辦。此次學習教育活動情況將納入課題年度檢查的重要內容。

　　四、學習教育活動的學習文件

　　1、劉云山在2010年國家社科基金項目評審會上的講話

　　2、劉延東在科研誠信與學風建設座談會上的講話

　　3、國家社科基金項目管理辦法

　　4、國家社科基金項目經費管理辦法

　　5、教育部關于嚴肅處理高等學校學術不端行為的通知

　　6、國家社科基金項目2010年立項通知書

　　7、全國社科規劃辦關于做好2010年國家社科基金項目管理工作的通知

　　8、青海省社科規劃項目管理辦法

　　9、青海省社科規劃項目經費管理辦法

　　10、青海省社科規劃項目結項工作細則

　　整個活動結束后對開展活動積極認真、成效顯著的單位進行表揚，差的通報批評。對一些久拖不結又不說明理由的項目要進行清理。